Convocatorias para la Huelga del 26 de Marzo

CONSTRUYE LA HUELGA EN TU CENTRO DE ESTUDIO...Y NO OLVIDES ESTAS CONVOCATORIAS

El 26 de Marzo la Universidad de Granada y los centros de enseñanzas medias, en el marco de una movilización estatal, vamos a la huelga. Las razones son muchas, y ya han sido expuestas en comunicados anteriores a lo largo de este mes, tanto para el alumnado universitario (http://csegranada.blogspot.com.es/2014/03/huelga-general-en-educacion-26-de-marzo.html) como para el de enseñanzas medias (http://csegranada.blogspot.com.es/2014/03/comunicado-de-cse-ensenanzas-medias.html).

Pero no solo basta con convocar la huelga. Hay que construirla desde abajo, desde nuestras aulas, facultades, escuelas superiores e institutos. Con nuestr@s compañer@s, con nuestr@s profesores, generando espacios desde los que conseguir lo que pedimos. Razones no nos faltan, así que vamos a por ellas, a conseguirlas. Durante estas semanas hemos estado desarrollando una actividad de concienciación por todas las facultades de la UGR. Hemos convocado asambleas en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología, así como en la Facultad de Filosofía y Letras. El objetivo para la universidad es claro: conseguir el B1, título que nos imponen con el grado pero para el cuál no nos dan ningún tipo de formación, teniendo que salir fuera y pagar en academias o el Centro de Lenguas Modernas, con lo que ello conlleva para la situación precaria que gran parte del estudiantado está sufriendo. Si nos exigen un título, que la UGR se ponga a nuestra disposición para conseguirlo, porque claro que queremos formarnos, saber idiomas y tener todo el conocimiento a mano...pero que eso no sirva para que otros se lucren. Este año terminan las primeras generaciones de estudios de Grado, y much@s van a tener serias dificultades para poder terminar la carrera. Esto no podemos permitirlo. 

Además, desde la enseñanzas medias continúa el enfrentamiento con la LOMCE, ley que supone un menoscabo para el acceso a la educación en igualdad de condiciones, dándose una situación de segregación, con un aumento de la competencia entre centros por los resultados y el fin de la democracia, ya escuálida, que existía en los centros de enseñanzas medias. Tampoco vamos a permitir esto, y pedimos que nos ayuden a crear la insumisión a la LOMCE a los gobiernos autonómicos, en este caso a la Junta de Andalucía. 

Y existen otras muchas razones. No vamos a parar hasta conseguir lo que queremos. Pero, como hemos dicho, ahora toca organizarse para ello, y aumentar las movilizaciones hasta que tod@s aquell@s que tienen que escucharnos lo hagan, hasta logremos lo que queremos. La huelga no es que no sea el final, es que es sólo un paso más. Queda toda una primavera para nosotr@s. Comencemos por esto...

PLAN DE LUCHA PARA LA SEMANA DEL 26 DE MARZO DE 2014

Universidad de Granada

1. Lunes 24 de marzo: 

     - Campus de Cartuja: Pasaclases, recogida de firmas y pegada de carteles, a las 12:30 h. en el Hall de la Fac. de Filosofía y Letras.

      

2. Martes 25 de Marzo:

       - Campus de Cartuja: Pasaclases, recogida de firmas y pegada de carteles, a las 12:30 h. en el Hall de la Fac. de Filosofía y Letras.

3. Miércoles 26 de Marzo:

   a) Piquetes informativos:

           - Campus de Cartuja: Piquetes informativos, a las 8:00 h. en el hall de la Facultad de                                  Filosofía y Letras.

           - Campus de Aynadamar: Piquetes informativos (por determinar)

           - Zona centro: Piquetes informativos (por determinar)

b) Manifestaciones:

            - Por la mañana: A las 12 horas, desde Triunfo.

            - Por la tarde: a las 18:30 horas, desde Triunfo. 

Institutos

        a) Repartos:
            -  IES Ángel Ganivet: Lunes 24 de marzo, a las 8:00 h.
            -  IES Fray Luis: Lunes 24 de marzo, a las 8:00 h.
            -  IES Generalife: Lunes 24 de marzo, a las 8:00 h.
            -  IES Padre Suárez: Lunes 24 de marzo, a las 14:15 h.

        b) Asambleas:
             - Lunes 24 de marzo, a las 18:00 h. en el IES Mariana Pineda (Aula por confirmar).
             - Martes 25 de marzo, a las 17:00 h. en el IES Padre Suárez (Aula por confirmar).
           

Acude a las acciones, organízate y consigamos junt@s nuestras reivindicaciones. Si tenéis dudas, podéis escribidnos tanto a nuestro correo, como a nuestras perfiles en las redes sociales y, por supuesto, en los comentarios de este blog. Toda esta información irá siendo actualizada a lo largo de estos días.

Coordinadora Sindical Estudiantil-Bloque Andaluz SIndical Estudiantil (CSE-BASE)

Marzo de 2014

Comunicado de CSE-Enseñanzas Medias ante la huelga del 26 de marzo de 2014

Desde CSE- enseñanzas medias, os animamos a secundar la huelga el día 26 de marzo para oponernos a la aplicación de la LOMCE porque: 

- es una ley clasista, que hace elegir itinerarios a los estudiantes muy pronto; 

-acaba con la democracia dentro de los institutos, dando más poder de decisión al director y dejando el consejo escolar como un simple órgano consultivo; 

- las reválidas construyen una educación repetitiva, donde la evolución continua queda infravalorada. Tienen un carácter segregador creando diferentes niveles de aprendizaje; 

-además, estas reválidas suponen una desconfianza en el profesorado, puesto que son evaluadas por personal externo; 

-al subvencionar los institutos con mejores resultados, se incrementa la competencia entre centros, creando centros de elite y centros de menor categoría; 

- permite que los centros privados que segreguen por sexo sean subvencionados con dinero público; 

- permite que los centros públicos segreguen las clases por sexos con el fin de obtener mejores resultados; 

También queremos pedirle a la Junta de Andalucía que nos ayude a crear la insumisión a la LOMCE con las siguientes medidas: 

- que se comprometa a respetar la decisión del consejo escolar a la hora de elegir al director de centro y no eligiéndolo a través de la Consejería de Educación; 

-que el profesorado que evalúe las reválidas sea de la escuela publica y no de fuera; 

-para inactivar las medidas segregatorias intercentros, queremos exigir que las subvenciones se den a aquellos centros que requieran mayores recursos para desempeñar la labor pedagógica y no según la competitividad; 

Por ultimo, queremos apoyar la campaña universitaria por el B1 gratuito, puesto que este es necesario para obtener el título. 

Os invitamos a asistir a las asambleas abiertas que realizaremos el día 24 en el IES Mariana Pineda a las 18:00 y el día 25 en el IES Padre Suarez a las 17:00 para informarnos sobre la Lomce, sobre cómo organizarnos en los centros, etc. 

Además os convocamos a participar en las manifestaciones del día 26 alas 12 y alas 18:30 que saldrán desde el Triunfo.

Coordinadora Sindical Estudiantil-Bloque Andaluz Sindical Estudiantil (CSE-BASE)

Marzo de 2014

5, 6 y 7 de Febrero: ¡¡¡Huelga de Estudiantes!!!

¿EN MI INSTITUTO QUÉ?

- Reválidas. Se establecen exámenes de evaluación similares a la antigua reválida en 3º de primaria, 6º de primaria y en 4º de ESO. Segregando a los y las estudiantes desde edades muy tempranas. Se crea, a su vez, un doble camino en 4º de ESO: una vía académica y otra profesional que establece quién sirve para estudiar y quién para trabajar desde los 14 años.

- Eliminación de educación para la ciudadanía. Se sustituye por “Educación cívica y constitucional”, estableciendo contenidos con evidentes sesgos conservadores. Buscando el adoctrinamiento ideológico y sin posibilidad de juicios y crítica social por parte de los y las estudiantes.

- Formación de trabajadores y trabajadoras. La LOMCE y el RD 14/2012, tienen como fin ir sacando de institutos y universidades “hornadas” de trabajadores y trabajadoras con una formación muy específica y sesgada que sólo permita acceder a un reducido número de puestos de trabajo.

- Asignaturas instrumentales y religión. Con la LOMCE quedan casi eliminadas asignaturas como música o artes plásticas, dando prioridad a asignaturas instrumentales, impartiendo, así, una formación parcial y sesgada a los y las estudiantes. Se da también la posibilidad de impartir religión, volviendo a épocas ya superadas, fomentando con esto la exclusión religiosa y cultural de los y las estudiantes.

Y, ¿DESPUÉS?

- Privatización de la Formación Profesional. La LOMCE abre el camino para que las FP sean impartidas por las empresas que podrán formar a sus propios trabajadores y trabajadoras, teniendo en horas de prácticas obligatorias mano de obra gratuita.

- Subida de las tasas universitarias. Dando la posibilidad de estudiar sólo a los que tienen recursos económicos para hacerlo.

- Paro juvenil y precarización del mercado laboral. A todo lo anterior hay que sumarle las condiciones de precariedad en las que se encuentra la juventud en la actualidad: con más de un 60% de paro juvenil en Andalucía, contratos basura y la imposibilidad de acceder a una vivienda.

SOBRE DEMOCRACIA

- Elección a dedo de la dirección del centro por la Administración. La dirección de cada centro será elegida a partir de ahora por una comisión formada en un 70% por la administración pública.

- La LOMCE permite que el profesorado pueda impartir materias que no son las suyas. Por ejemplo, una profesora de matemáticas impartiendo lengua castellana o historia del arte.

- Traslado de profesorado. Se flexibiliza en gran medida las posibilidades para que el profesorado sea trasladado de una ciudad a otra sin su consentimiento.

- Se permite a la dirección de los centros rechazar la incorporación del profesorado que no desee en su centro.

- Se limita la participación estudiantil en los consejos escolares.

DERECHOS Y DEBERES

La educación pública está sufriendo el mayor ataque de los últimos años. Tanto en la Universidad como en los institutos nos llegan los despidos de profesorado, la falta de recursos en los centros y la progresiva elitización de la educación. Se está estableciendo un régimen en el que sólo podrá estudiar aquel o aquella que pueda permitírselo. Esto se evidencia con los recortes en becas y la gran subida de las tasas universitarias. Ante esto, nosotros y nosotras como estudiantes tenemos el deber de responder y organizarnos en nuestras Universidades e Institutos.

Los días 5,6 y 7 de febrero hay una huelga de estudiantes a nivel estatal. Debe ser una oportunidad para salir a la calle y gritar que queremos una educación pública, gratuita y de calidad. Para gritar que no queremos que el Banco Santander y el resto de empresas privadas decida sobre nuestra educación. Para gritar con una sola voz que, ¡LA EDUCACIÓN NO SE VENDE, SE DEFIENDE!

Como estudiantes de instituto tenéis el derecho de no asistir a clase como forma de protesta, tal y como regula el Decreto 327/2010 de la Junta de Andalucía en el Capítulo I, Art.4, siempre y cuando esto haya sido producto de ejercer el derecho a reunión, es decir, de una asamblea donde participa todo el estudiantado a partir de 3º de ESO. En la jefatura de estudios de cada centro os tienen que facilitar las condiciones en las que podéis ejercer tanto vuestro derecho a reunión como vuestro derecho a hacer huelga.

Desde la Coordinadora Sindical Estudiantil nos ofrecemos a ayudaros en todo lo que necesitéis y en todos los problemas que encontréis al ejercer vuestros derechos. Avisadnos para cualquier duda o consulta. De la misma forma nos ofrecemos para ayudaros a organizar asambleas o charlas en vuestros institutos.

¡¡¡Nadie en su clase, nadie en su casa!!!

Coordinadora Sindical Estudiantil (CSE)

Enero de 2013

IES Alhambra (Granada)

El martes 16 el IES. Alhambra de puso en pie de Guerra...

Martes 16 de octubre de 2012, 7:30 am; como cada día lectivo suena el despertador, pero hay algo diferente: esta mañana no voy en moto al instituto porque no me servirá de mucho con el día que se plantea.

Cojo la mochila cargada con lo necesario: megáfono, cacerola, cuchara, cámara de fotos y folletos informativos y me dirijo al IES. Alhambra. 

 

A las 9 am, 45 minutos después de la hora de inicio de las clases, una multitud de alumnos y alumnas nos congregamos a las puertas del centro educativo. Se aprecia un ambiente distinto y generalizado: es un día de lucha, de defensa de la educación pública tanto para nosotros como para tantos otros en todo el país.
 

Sin perder tiempo nos ponemos manos a la obra en este primer día de reivindicaciones estudiantiles. Cogemos nuestras armas: los rotuladores, ceras y papel continuo para hacer carteles y nuestros recursos: los centimillos que cada uno podemos aportar para fotocopiar nuestro manifiesto que explica por qué no estamos en clase. En menos de diez minutos la calle se llena de estudiantes tirados en el suelo preparando, mano a mano una veintena de carteles con lemas tales como: “no somos recortables, nuestra educación no es su negocio o el ministro de la wert-güenza”.

A las 10 de la mañana nos llaman de Canal Sur televisión: quieren cubrir la noticia y nos preguntan cuál va a ser el recorrido. Quedamos en que nos alcanzarán a la altura del Parque de las Ciencias y a las 10:15, entre una algarabía de silbatos, cacerolas, gritos y arengas nos ponemos en movimiento con la idea de cruzar Granada desde el Zaidín hasta la Delegación de Educación. 

 

Efectivamente a los pocos cientos de metros, llegando al inicio del Camino de Ronda, nos encontramos con el cámara de Canal Sur que nos graba y nos hace una entrevista, en la que comentamos los motivos por los que estamos armando tal alboroto por las calles y con la satisfacción de saber que a las 14h saldremos en las noticias autonómicas, con lo que nuestro esfuerzo llegará a más ciudadanos, continuamos nuestro recorrido.

Recorremos el Palacio de Congresos, el Paseo de las Angustias, la Fuente de las Batallas sin dejar de corear nuestras arengas y de informar a todo aquel que nos cruzamos. Tras una parada de protesta a las puertas del ayuntamiento y su correspondiente sentada, continuamos hacia nuestra meta atravesando la Plaza Bibrrambla y la puerta de la Catedral; en estas dos últimas es donde más gente nos ve y nos muestra su comprensión y apoyo con gritos de ánimo. Por todo el recorrido nos encontramos periodistas de distintos medios: Granada Hoy, Granada Visión, Canal Sur radio, etc., que nos hacen entrevistas y nos dan sus datos para que los mantengamos al tanto de las protestas de los próximos días.

Por fin, tras hora y media de marcha y tras enfilar la Gran Vía, nos acercamos a nuestro destino, pero ¿cómo no hacer una nueva sentada frente a la Subdelegación del Gobierno? Nos quedamos unos diez minutos gritando consignas, en los cuales comenzamos a apreciar el aumento de presencia policial, llegando incluso a ver una “lechera” que para en la Gran Vía a nuestras espaldas. 

 

Ante esta situación y siendo conscientes de que entre nosotros había un numeroso grupo de menores de edad y que no habíamos solicitado permiso alguno para lo que estábamos haciendo, nos levantamos y nos encaminamos a la meta: la Delegación de Educación. 

 

Justo al llegar encontramos otras seis lecheras y multitud de policías, pero tras preguntarles, nos dicen que podemos hacer todo el ruido que queramos; no obstante y para no “meternos en líos” decidimos no cortar el tráfico y nos limitamos a sentarnos a las puertas de la Delegación.

Allí, tras unos minutos de cacerolada pasamos a la lectura del manifiesto que se ha redactado y a realizar una pequeña asamblea en la que se decide que al día siguiente continuaremos la lucha y la difusión de la manifestación del jueves 18. 

 

Con la promesa de vernos a la mañana siguiente a las 10:15 en la escalinata del palacio de congresos nos despedimos.

Son las 12:45h y sólo nos resta asistir a la charla sobre la lucha estudiantil en Canadá que hay en la Facultad de Traductores a las 13h para dar por concluida la primera jornada de protesta estudiantil.

Mañana más y con más fuerza!!!!!

Coordinadora Sindical Estudiantil (CSE)

Octubre de 2012

Encierro de la comunidad educativa...

El jueves 20 de Septiembre, a partir de las 17 horas en el I.E.S Ángel Ganivet...

La plataforma Marea Verde de Granada (http://mareaverdegranada.blogspot.com.es/),que reune  a profesorado, alumnado, P.A.S, organizaciones estudiantiles, padres y madres...ha convocado para el próximo jueves 20 de Septiembre un encierro en el instituto Ángel Ganivet, de Granada, situado en la calle Santa Bárbara, nº 15.

Contra los recortes y por una educación pública y de calidad con este encierro pretendemos encender la mecha para tumbar las medidas que quieren hacernos pagar la crisis, entre otras cosas, con nuestra educación.

 
Aunque no vengas a todo, acércate a la asamblea o a alguna de las actividades; o por lo menos, pásate a comprar la camiseta de la Marea Verde (también se la puedes regalar a alguien…)

Programa:

17h.- Talleres y juegos – “I Olimpiada del Tupper”
19h.- ASAMBLEA MAREA VERDE
22h.- Cena: "Intercambio de Tuppers" (trae algo) 23h. Concierto- sorpresa en acústico (blues, canción satírica y más…) 

 

No es solo para profes: también madres y padres, estudiantes de secundaria y de universidad, pas y toda la gente que apoya la enseñanza pública!!Por eso todxs el 20 de Septiembre en el IES Ángel Ganivet...ni un paso atrás, organicemos la indignación, luchemos en la calle. 

Coordinadora Sindical Estudiantil (CSE)

Septiembre de 2012