tag:blogger.com,1999:blog-57087769115010825932024-03-06T07:13:46.000+01:00Coordinadora Sindical EstudiantilUnknownnoreply@blogger.comBlogger248125tag:blogger.com,1999:blog-5708776911501082593.post-83193780316058693722017-06-13T13:25:00.000+02:002017-06-13T13:42:06.646+02:00Comunicado al Frente de Estudiantes<span style="font-size: large;">En Granada a 13/06/2017<br /><br /> El pasado lunes 22 de mayo se hizo público, por parte del Frente de Estudiantes, un comunicado en el que se acusaba a una de las corrientes políticas que participan en nuestro sindicato de machista y encubridora de acosadores. Desde la Coordinadora Sindical Estudiantil no vamos a consentir que se difame a nuestro sindicato o al conjunto de la militancia que participa en el CSE esté afiliada o no a las corrientes políticas que construyen el CSE. Por otro lado, ninguna compañera ha sido culpabilizada por el CSE al denunciar casos de acoso en nuestro sindicato. En todo caso ha existido un debate interno en torno a la necesidad o no de crear una comisión de investigación, que investigue los hechos. El Frente de Estudiantes miente conscientemente para sacar provecho de la situación.<br /><br />Desde el CSE no vamos a permitir que indirectamente se infantilice, subestime y se considere parte de la problemática a cualquier compañera de nuestro sindicato. <br /><br />Nos sorprende mucho que la coordinadora del Frente de Estudiantes no haya intentado tener comunicación alguna con nuestro sindicato pese a decir que tenían constancia de hechos similares hacia compañeras del Frente de Estudiantes, al igual que nos sorprende que tampoco nos hayan pedido información por parte del CSE antes de hacer público su comunicado.<br /><br />En su comunicado, la coordinadora del Frente de Estudiantes anuncia que si el CSE volviera a readmitir a los acusados, dicho sindicato dejará de colaborar con nosotras. No aceptamos ninguna presión ni ninguna lección por parte del Frente de Estudiantes. En ningún caso el CSE encubrirá a culpables de acoso. El hecho de que la coordinadora de este deje entreabierta la puerta a esa posibilidad es sencillamente incomprensible. No aceptaremos ninguna presión y nadie nos impondrá unos ritmos ajenos a los que nos hayamos marcado. Sin embargo sí nos sorprende que hablen de romper relaciones con el CSE en dicho caso, cuando en realidad ya habían dejado de colaborar bastante antes de que se hicieran públicas dichas acusaciones en la campaña conjunta que estábamos llevando a cabo en el campus de Cartuja. Una vez más aquí sin previo aviso. La cuestión del machismo es una cuestión muy seria. No permitiremos ninguna instrumentalización por parte de ninguna organización y menos aún por parte la coordinadora del Frente de Estudiantes y de la corriente política que lo dirige. <br /><br />Por todo ello pedimos que cesen los ataques y amenazas al CSE y a las organizaciones políticas que en él participan. Una de las formas de vencer al machismo es con una educación feminista, y no se consigue con comunicados y acciones de este tipo que dejan entrever utilización política. Para evitar esto, animamos a la coordinadora y a los militantes del Frente de Estudiantes a contactar con nuestra organización sindical en caso de que quiera solucionar o abordar cualquier cuestión relacionada con nosotros y nosotras antes de hacer comunicados públicos que sólo generan desconfianza y agudizan las rivalidades en lugar de unificar al movimiento estudiantil en pro de sus reivindicaciones.</span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDRuFRA0e9P0coCuEK2-phudQd5FLgWbZVjVzqXm1Fcz-znpJbMV0ybONkAaKcAjlLnbaZqhuVuL9puKV1dwl29gNBvmuOdQE1bTe6pP0K38iRHDwmCjQbbtM2bmCyfSbeI9OyT4g9nCsd/s1600/Comunicado+al+Frente+de+Estudiantes-001.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1132" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDRuFRA0e9P0coCuEK2-phudQd5FLgWbZVjVzqXm1Fcz-znpJbMV0ybONkAaKcAjlLnbaZqhuVuL9puKV1dwl29gNBvmuOdQE1bTe6pP0K38iRHDwmCjQbbtM2bmCyfSbeI9OyT4g9nCsd/s640/Comunicado+al+Frente+de+Estudiantes-001.jpg" width="452" /></a></div>
<br />Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5708776911501082593.post-30963579255913845152017-05-11T13:43:00.000+02:002017-05-11T13:43:08.433+02:00Huelga 15-M: LUCHA POR UN CALENDARIO ACADÉMICO QUE DECIDAS TÚ<div style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt; line-height: 115%;">Desde la Coordinadora Sindical Estudiantil llamamos al conjunto de
los y las estudiantes</span><span style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt; line-height: 115%;">a que el día 15 de mayo no asistamos a clase
y salgamos a la calle a manifestarnos en</span><span style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt; line-height: 115%;">defensa de lo que es
nuestro: el derecho a decidir sobre nuestras propias vidas.</span><span style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrAYSnkAPRZ4Q54Oo4Jbn9zzzBUYdSW9nzB7o7oRxnQApi6r_xod6MC9RVIF8EaIlqMZEgwbfdx0k6wIcZgoJSPQ-UfhYallkcH5c_JSOdeSbVEhTJ-es57bm7d5or5x_8l3KAvftH0TzK/s1600/huelga+15m+calendario.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrAYSnkAPRZ4Q54Oo4Jbn9zzzBUYdSW9nzB7o7oRxnQApi6r_xod6MC9RVIF8EaIlqMZEgwbfdx0k6wIcZgoJSPQ-UfhYallkcH5c_JSOdeSbVEhTJ-es57bm7d5or5x_8l3KAvftH0TzK/s320/huelga+15m+calendario.png" width="226" /></a><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt; line-height: 115%;">Este curso, como sabemos, el equipo de
gobierno de la UGR pretende cambiar nuestro</span><span style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt; line-height: 115%;">calendario académico. Ya ha
sido publicado el borrador definitivo de propuesta de</span><span style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt; line-height: 115%;">calendario académico que será aprobado el día 15 de mayo en una
reunión del Consejo</span><span style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt; line-height: 115%;">de Gobierno, órgano que tiene las
competencias para tomar esta decisión y en el que</span><span style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt; line-height: 115%;">sin embargo, tan
solo está compuesto por 6 estudiantes de 55 miembros.</span><span style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt; line-height: 115%;">Este borrador contiene la posibilidad de que
cada facultad elija su propio calendario</span><span style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt; line-height: 115%;">entre dos opciones, una
tiene los cuatrimestres cerrados y la otra los cuatrimestres</span><span style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt; line-height: 115%;">abiertos (para más información consultar el blog del sindicato).
Pero ambas propuestas</span><span style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt; line-height: 115%;">empeoran gravemente nuestras condiciones de
estudio. Entre otras cuestiones, plantea</span><span style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt; line-height: 115%;">tan solo 14 días para
realizar los exámenes, frente a los 18 días que plantea nuestra</span><span style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt; line-height: 115%;">propuesta.</span><span style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt; line-height: 115%;">Además, trata de incorporar la reivindicación
que nuestro sindicato ha popularizado en</span><span style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt; line-height: 115%;">el conjunto del
estudiantado, que es la de disponer de una serie de días en blanco antes</span><span style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt; line-height: 115%;">de los exámenes para poder prepararlos. Sin
embargo, tratar de incorporar esto acosta</span><span style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt; line-height: 115%;">de reducir el periodo de
exámenes nos resulta inadmisible.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvbHKyatzAjtAzXXFyYZ0yL6LGw1GXgmvYbOXJ4G-4nDUAUK3BltXfua_Syq0SEIqUZD3cBQzE1UFD6Yiiz0pFgS0Jqk68pWrX_Z48zDD3xr5ngIBguOpRb9kc14uWYDKTMgywzZ6J2QSE/s1600/cartel+calendario+cse.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="226" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvbHKyatzAjtAzXXFyYZ0yL6LGw1GXgmvYbOXJ4G-4nDUAUK3BltXfua_Syq0SEIqUZD3cBQzE1UFD6Yiiz0pFgS0Jqk68pWrX_Z48zDD3xr5ngIBguOpRb9kc14uWYDKTMgywzZ6J2QSE/s320/cartel+calendario+cse.png" width="320" /></a></div>
<br />
<div style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt; line-height: 115%;">Por último, queremos añadir que no vamos a
permitir que se renuncie de esta forma a</span><span style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt; line-height: 115%;">mantener los exámenes en el
mes de septiembre pues en las diferentes consultas que</span><span style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt; line-height: 115%;">se han hecho por las facultades, mayoritariamente el estudiantado
ha decidido</span><span style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt; line-height: 115%;">mantener septiembre (53% de los votos en la Facultad de Ciencias,
58.5% en la Facultad</span><span style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt; line-height: 115%;">de Filosofía y Letras, 57.5% de los votos en
la facultad de la ETSIIT, 45.56% en la Facultad</span><span style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt; line-height: 115%;">de Psicología,
47.42% en la Facultad de Relaciones Laborales...).</span><span style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt; line-height: 115%;">El día 15 de mayo, huelga estudiantil en la UGR contra la
imposición de un calendario</span></b><span style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"> </span><b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt; line-height: 115%;">académico y por la celebración de
un referéndum vinculante para tomar la decisión.</span></b><span style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjiQJGdR3VWXMDylefOMpC-DR6EWaLUba4YGPhWS6VFRroIrRpN6-BgBeYSXlP71ZciN5chLhQU_GnUFAGn6iw_Dgr9V05q3VrBJ1D0A8NCLStqNkdZ9gohvBk5B2EjcNA7F6HAX7eMc2e4/s1600/calendario+huelga+15m.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjiQJGdR3VWXMDylefOMpC-DR6EWaLUba4YGPhWS6VFRroIrRpN6-BgBeYSXlP71ZciN5chLhQU_GnUFAGn6iw_Dgr9V05q3VrBJ1D0A8NCLStqNkdZ9gohvBk5B2EjcNA7F6HAX7eMc2e4/s320/calendario+huelga+15m.png" width="226" /></a></b></span></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5708776911501082593.post-45824418234435427792017-04-03T10:56:00.000+02:002017-04-03T11:08:59.695+02:00ENTREVISTA A SOFÍA, CSE IES ANGEL GANIVET<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6z6mXlVHslzSff4bb1Eqp4QsM6Pa3QMF5eIo6rop7m9tZmztnh5wIqCQryBayEq40YFPaXugcXcADChEeD7Figi-4GpnA_ANO-KbRoRYPMckS6z5RkuDI7dRFAhL82W_22A5Fm4g9Dk8/s1600/asamblea+ies+ganivet.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6z6mXlVHslzSff4bb1Eqp4QsM6Pa3QMF5eIo6rop7m9tZmztnh5wIqCQryBayEq40YFPaXugcXcADChEeD7Figi-4GpnA_ANO-KbRoRYPMckS6z5RkuDI7dRFAhL82W_22A5Fm4g9Dk8/s320/asamblea+ies+ganivet.png" width="225" /></a></div>
<b>1. ¿Cómo te llamas y en qué instituto y curso estudias? </b><br />
<br />
Me llamo Sofía y estoy en el IES Ángel Ganivet cursando 2 de Bachiller<br />
<b><br /></b>
<b>2.¿Qué estáis peleando en el instituto Ángel Ganivet? </b><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
Pues en nuestro instituto, ahora mismo, entre otras cosas, estamos llevando a cabo una
recogida de firmas para protestar por la falta de materiales básicos como el papel higiénico en
los servicios, situación que nos parece completamente indigna. En esta campaña dos son los
culpables que estamos tratando de denunciar:
En primer lugar, la dirección de nuestro instituto que demuestra una irresponsabilidad
enorme al tener al estudiantado en estas condiciones, pero en segundo lugar, la Junta de
Andalucía, gracias a sus recortes en educación, probablemente juegue un papel importante
también. </div>
<br />
<b>3. ¿Qué más acciones vais a desarrollar? </b><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
Vamos a comenzar por entregar las firmas a la dirección del instituto pidiendo también una
reunión donde exigirle una solución inmediata. Pero no iremos solos y solas a entregar estas
firmas. Desde la Coordinadora Sindical Estudiantil convocaremos una concentración en el patio
durante el recreo para que todo el estudiantado sea participe de esta lucha. Iremos
convocando más y más concentraciones hasta conseguir una solución.</div>
<br />
<b>4. ¿Por qué te organizaste en la Coordinadora Sindical Estudiantil? </b><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
Yo me organicé con el CSE porque siempre he participado en muchos movimientos desde
fuera y llega un punto en el que quiero participar activamente e integrarme en algún
movimiento estudiantil en el que me sintiera reflejada. La Coordinadora Sindical Estudiantil es,
sin duda, la herramienta más útil hoy día para luchar absolutamente todos los días por mejorar
mis condiciones de estudio.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAC9VuLTrrcpjeP8T5_SkwAJ0LRXSA9SBV9Y8HMUQMCBpPJFsx0udw_PdOm9kXLI9sXChCtXsxfiz3L5HZwVrxFTqxqNs2qENPwm09yKSS_jMyEz5n1L4dBYDwQNrAZbfuvaBCYcSq_9A/s1600/WhatsApp+Image+2017-04-03+at+11.03.03.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="192" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAC9VuLTrrcpjeP8T5_SkwAJ0LRXSA9SBV9Y8HMUQMCBpPJFsx0udw_PdOm9kXLI9sXChCtXsxfiz3L5HZwVrxFTqxqNs2qENPwm09yKSS_jMyEz5n1L4dBYDwQNrAZbfuvaBCYcSq_9A/s320/WhatsApp+Image+2017-04-03+at+11.03.03.jpeg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5708776911501082593.post-7619088446944435302017-03-29T10:54:00.000+02:002017-04-03T10:55:40.714+02:00ANTE LA ACTIVIDAD DE GRUPOS DE EXTREMA DERECHA EN GRANADA<div style="text-align: center;">
<b>COMUNICADO DE LA COORDINADORA SINDICAL ESTUDIANTIL ANTE LA
ACTIVIDAD DE GRUPOS DE EXTREMA DERECHA EN GRANADA </b></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
Desde la Coordinadora Sindical Estudiantil queremos mostrar nuestro más
absoluto rechazo a los recientes ataques de grupos de extrema derecha a diferentes
sedes de organizaciones sindicales y políticas como el PCE, IU, CCOO, UGT, CNT etc. así
como las pintadas en los centros de enseñanza secundaria.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La comunidad educativa rechaza en bloque estas organizaciones, representantes
del racismo, la xenofobia, el machismo y cuyo único fin es buscar en los colectivos más
afectados por la crisis la razón de los padecimientos del conjunto de la clase trabajadora
y la juventud. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Desde cada centro de estudios, universitario o de secundaria, trabajaremos
activamente contra dicha ideología, porque defender los derechos de los y las
estudiantes, así como pelear por la mejora de sus condiciones de vida y estudio se
enfrenta directamente con los valores que promueven dichos grupos.</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5708776911501082593.post-80821341239262595202017-03-29T10:45:00.003+02:002017-04-03T11:01:42.214+02:00Asambleas sobre el calendario en las facultades de la Universidad de Granada<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">El
pasado<span class="apple-converted-space"> </span>7 de marzo se produjo una
asamblea en horas lectivas en la Facultad de Filosofía y Letras, con objeto de
que el alumnado de dicha facultad pudiera discutir sobre qué modelos de
calendario existen y cuál es el más acorde a sus necesidades. Tras una exposición
de los modelos y un debate sobre las características de cada modelo, se produjo
la votación.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin: 4.5pt 0cm;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><b><span style="color: #1d2129;">Resultados
de la Asamblea sobre el calendario académico en la Facultad de Filosofía y
Letras.</span></b><b><span style="color: #1d2129;"><o:p></o:p></span></b></span></div>
<div style="background: white; margin: 4.5pt 0cm;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><span style="color: #1d2129;">Sobre un total de 270 votos:<br />
<span class="textexposedshow">- Propuesta del Vicerrectorado de Docencia 0%</span><br />
<span class="textexposedshow">- Propuesta del Decanato de Filosofía y Letras
27,8%</span><br />
<span class="textexposedshow">- Propuesta del Frente de Estudiantes 13,7%</span><br />
<span class="textexposedshow">- Propuesta del Coordinadora Sindical Estudiantil
58,5%</span></span><span style="color: #1d2129;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 107%;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">Ante este resultado vemos como el alumnado rechaza en bloque
la propuesta del Vicerrectorado de Docencia y aboga por calendarios
alternativos al que se pretende implantar en la UGR. No sólo eso, sino que
además, se ve como existe un apoyo mayoritario a nuestra propuesta de
calendario.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 107%;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">Posteriormente, se realizó otra Asamblea en la Facultad de
Ciencias, dónde se presentó al alumnado de la facultad, los distintos modelos
de calendario y se planteó una votación para conocer la opinión de lxs alumnxs.
En esta votación que contó con la participación del 10% del alumnado, la mayor
participación hasta la fecha en este proceso. Se dividió la votación entre
modelos generales (septiembre, julio y cuatrimestres cerrados) y entre modelos
específicos (CSE, Vicerrectorado de Docencia…). Se produjeron los siguientes
resultados:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 107%;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="line-height: 107%;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">Sobre un total de 554 votos, en la
votación del modelo general:<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="line-height: 107%;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">-Modelo de
septiembre: 295 votos<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="line-height: 107%;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">-Modelo de
Julio: 129 votos<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="line-height: 107%;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">-Modelo de
cuatrimestres cerrados: 130 votos<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="line-height: 107%;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">Sobre un
total de 279 votos, en la votación de modelo específico:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="line-height: 107%;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">-CSE: 157
votos<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="line-height: 107%;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">-ETSIIT: 41
votos<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="line-height: 107%;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">-FCCEEEE: 32
votos<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="line-height: 107%;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">-Vice-Julio:
16 votos<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="line-height: 107%;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">-Vice-cuatrimestres:
31 votos<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="line-height: 107%;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">-Otras
propuestas : 2 votos<o:p></o:p></span></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnUadpytLvaLhdmTj-eMuhLQmnxjJsYAocvzNCCiKId8IHnxl8iSwmyea-blbliQBmlrW4bwwaNeFIF32VER37D0GzRJsrmuA2duzoGsudvTaIavVM1niINpg2QZQ1BwXupEF9Q9aDtSFR/s1600/cartel+calendario+cse.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="282" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnUadpytLvaLhdmTj-eMuhLQmnxjJsYAocvzNCCiKId8IHnxl8iSwmyea-blbliQBmlrW4bwwaNeFIF32VER37D0GzRJsrmuA2duzoGsudvTaIavVM1niINpg2QZQ1BwXupEF9Q9aDtSFR/s400/cartel+calendario+cse.png" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5708776911501082593.post-85408651203970779842017-03-17T13:48:00.002+01:002017-03-17T13:48:11.357+01:00Comunicado sobre #EncierroUGRLetras<div class="_5pbx userContent" data-ft="{"tn":"K"}" id="js_1u7">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>La
Coordinadora Sindical Estudiantil quiere declarar brevemente que no
organiza, ni ha organizado el encierro que se está desarrollando en la
facultad de Filosofía y Letras.</b> Queremos desmentir los rumores acerca de
dicha cuestión. Los y las integrantes de este encierro participan a
nivel individual.</span></span><br />
<br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Como en la anterior ocasión, <b>nos sumamos al apoyo de dicho encierro y a la extensión de la lucha estudiantil.</b></span></span></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5708776911501082593.post-7971016012593590182017-03-10T22:29:00.001+01:002017-03-11T05:25:34.791+01:00COMUNICADO SOBRE EL ENCIERRO EN LA FACULTAD DE CIENCIAS #EncierroUGR<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
El día 9 de marzo, después de la jornada de
huelga general educativa, el bloque crítico de la manifestación convocó una
asamblea a las 15 horas en la Facultad de Ciencias, en la cual se decidió comenzar
un encierro indefinido ocupando la biblioteca de la misma facultad. Algunas de
las reivindicaciones por las que se pelea a través de esta acción son la
ampliación del horario de apertura de las salas de estudio, la facilitación de
un B1 totalmente gratuito o la convocatoria de una votación vinculante para
decidir las modificaciones del calendario académico.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Desde la Coordinadora Sindical Estudiantil,
organización integrante de la plataforma unitaria convocante de la movilización
del 9 de marzo, compartimos todas estas reivindicaciones y, es más, llevamos
luchando por conseguirlas incluso años. Lamentamos que lxs compañerxs
encerrados, que mayoritariamente están organizados colectivamente, hayan tomado
esa iniciativa de manera unilateral sin tratar de coordinarse con nadie.
Seguimos pensando que para conseguir esas y muchas más
reivindicaciones la unidad sigue siendo la mejor herramienta y el camino a seguir y que
es imprescindible rehuir de las guerras de siglas entre colectivos organizados.
Nos unen más cosas que nos separan. En ese sentido, nos ofrecemos para llevar a
cabo acciones que permitan empujar en el mismo sentido en estos próximos días y
avanzar hacia la consecución de éstas y otras reivindicaciones.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Pensamos que dicha lucha es más que legítima a
pesar de la unilateralidad de la misma y volvemos a ofrecernos para
coordinarnos. Desde ya, exigimos tal y como venimos haciéndolo desde hace años
que se implante la posibilidad de obtener un nivel B1 acreditado de forma
totalmente gratuita, que se genere un proceso realmente democrático para
cambiar el calendario académico o que se aumenten las plazas en las salas de
estudio y nos oponemos a cualquier posibilidad de desalojo por la fuerza de
dicho encierro. Frente a ese tipo de agresiones no tendremos ninguna duda de
dónde está nuestro bando.<o:p></o:p></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5708776911501082593.post-46574271285349947012017-03-07T09:38:00.001+01:002017-03-07T09:38:13.156+01:008M, Día de la mujer trabajadora.<div align="center" class="Standard" style="text-align: center;">
<b>POR UNA EDUCACIÓN
FEMINISTA: CONTRA EL ACOSO SEXUAL EN LAS AULAS<o:p></o:p></b></div>
<div align="center" class="Standard" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDkOvVnEtrRgiiNiL8abHFzMQsKmchf03tRGRxl_f4TamsWHj9w6iQ-uZM9WnTTM7F3qoKipEFoBOLkSFOzQmoipKMpvhpcYnounCEH4VzPQ5MchlzymrXZOPFoy6Vvtmv9g9s5V1dD1U/s1600/aulaslibresdeagresionessexuales.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDkOvVnEtrRgiiNiL8abHFzMQsKmchf03tRGRxl_f4TamsWHj9w6iQ-uZM9WnTTM7F3qoKipEFoBOLkSFOzQmoipKMpvhpcYnounCEH4VzPQ5MchlzymrXZOPFoy6Vvtmv9g9s5V1dD1U/s320/aulaslibresdeagresionessexuales.png" width="282" /></a>El
machismo está presente en todos los aspectos de nuestras vidas y, por supuesto,
la educación y el sistema educativo en general no son menos. En las aulas
encontramos constantes muestras de machismo. Desde las dificultades que tienes
las mujeres para llegar a puestos importantes dentro del sistema educativo
hasta las más concretas muestras dentro de las aulas, el machismo se perpetua
en nuestra educación, permitiendo que se mantenga así en el resto de espacios.<o:p></o:p></div>
<div class="Standard" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="text-align: justify;">
Una
de las muestras más potentes, visibles y alarmantes del machismo en las aulas
es la cuestión del <b>acoso sexual</b>. Profesoras y alumnas se ven de manera
continua acosadas por su condición de mujeres, por su aspecto físico, su manera
de vestir, etc. Además, sus capacidades se ven puestas en cuestión en muchas
ocasiones por el hecho de ser mujeres, como también pasa con las personas LGTB.<o:p></o:p></div>
<div class="Standard" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="text-align: justify;">
Desde
la Coordinadora Sindical Estudiantil pensamos que las estudiantes organizadas o
no debemos dar una respuesta directa y unitaria contra el acoso sexual, y que
una manera clara de luchar en nuestras aulas contra el machismo en general y el
acoso sexual en particular es a través del sindicalismo. Es necesario que nos
enfrentemos de manera organizada a todos los ataques que sufrimos dentro del
sistema educativo, que no permitamos que estas actitudes perduren y que la
discriminación hacia las mujeres no sea una normalidad dentro de nuestras
clases. Sólo a través de la lucha conseguiremos una educación libre de acoso
sexual, libre de machismo, pública y de calidad para todos y todas.<o:p></o:p></div>
<div class="Standard" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivFi2GQib5EODLkwcci7UpJtA3SgifzNsxh0-A9J4jIahRgaqCGZ23rhoyq_7YzxT67iRyfmUieoYAgZDDkWs2DJAuPH7XUl0Js-4_yf4t65fS7B5AtDmDSkaYu6HQ3c1zctDvLvY-ikQ/s1600/IMG-20170119-WA0027.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivFi2GQib5EODLkwcci7UpJtA3SgifzNsxh0-A9J4jIahRgaqCGZ23rhoyq_7YzxT67iRyfmUieoYAgZDDkWs2DJAuPH7XUl0Js-4_yf4t65fS7B5AtDmDSkaYu6HQ3c1zctDvLvY-ikQ/s320/IMG-20170119-WA0027.jpg" width="226" /></a>Como
cada 8M los y las estudiantes salimos a la calle para defender los derechos de
la mujer trabajadora y para acabar con todas las desigualdades que sufrimos en
todos los ámbitos de nuestra vida. Como cada 8M las estudiantes, cada día más
conscientes del machismo que nos rodea, luchamos contra todas las opresiones de
este sistema y peleamos por una educación feminista libre de todas las
situaciones de acoso sexual que vivimos cada día en nuestros centros de
estudio. Como cada 8M los y las estudiantes salimos a la calle para llenarla de
lucha por los derechos laborales, sindicales y sociales de todas las mujeres
que tienen que trabajar para vivir, para todas aquellas relegadas a las tareas
de cuidados, para todas aquellas que en la universidad y los institutos sufren
las consecuencias del sistema patriarcal, para dar voz a todas las mujeres a
las que les ha sido arrebatada, y para todas aquellas que sufren prácticas
degradantes, vejatorias y violentas en sus vidas. La solidaridad de los y las
estudiantes con las mujeres trabajadoras ha de ser mayor cada día, y este 8 de
marzo, como todos los días peleamos por nuestros derechos.<o:p></o:p></div>
<div class="Standard" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="text-align: justify;">
Es
por todo esto que desde la Coordinadora Sindical Estudiantil llamamos a todos y
todas las estudiantes de la ciudad de Granada a participar en la manifestación
que tendrá lugar el <b>8 de marzo a las 18:30 horas en Mariana Pineda y a
unirse a nuestro cortejo (que empezará a las 18 horas</b>) para pelear juntas
por una educación feminista y para acabar con el acoso sexual en la aulas de
todos los centros de estudio de Granada y de todo el mundo.<o:p></o:p></div>
<div class="Standard" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div align="center" class="Standard" style="text-align: center;">
<b>¡FUERA MACHISMO DE
NUESTRAS AULAS! ¡OBRERAS Y ESTUDIANTES UNIDAS Y ADELANTE!</b></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjDZ-8c2041u4wryPBk9_MVPYPsYFtRCh46p6V0V55kzLzfvTUjnbfFHJrRL9floBVpAZHtDKnYTejD_KcPn5-q7k2WVVg2PulxHDj09EY7RyxlR4WOF_e9C3zVbv2aiTayuX9omsh0P4/s1600/WhatsApp+Image+2017-03-05+at+21.11.11.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="160" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjDZ-8c2041u4wryPBk9_MVPYPsYFtRCh46p6V0V55kzLzfvTUjnbfFHJrRL9floBVpAZHtDKnYTejD_KcPn5-q7k2WVVg2PulxHDj09EY7RyxlR4WOF_e9C3zVbv2aiTayuX9omsh0P4/s640/WhatsApp+Image+2017-03-05+at+21.11.11.jpeg" width="640" /></a></b></div>
<br />
<b><o:p></o:p></b>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5708776911501082593.post-83937510753121638972017-03-01T13:55:00.002+01:002017-03-01T13:55:27.793+01:009M ¡¡HUELGA GENERAL EDUCATIVA!!<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjB7HZ25QHCNbPPWUm4n5C2W_F2wBcGcxQU8yR76SUr13LblpqtghORX1aJANNrYut0rs0ZlWDD5fAmOmArUFqR1NYPv6Ycuk80ELwyhDNZz4CKIvIRkJIrRSYNfQ47w_o7j6HU7uiLGio/s1600/modificable.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjB7HZ25QHCNbPPWUm4n5C2W_F2wBcGcxQU8yR76SUr13LblpqtghORX1aJANNrYut0rs0ZlWDD5fAmOmArUFqR1NYPv6Ycuk80ELwyhDNZz4CKIvIRkJIrRSYNfQ47w_o7j6HU7uiLGio/s320/modificable.png" width="226" /></a></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b>¡Tumbamos
las revalidas, tumbaremos la LOMCE!: Contra el 3+2 y la mercantilización</b><o:p></o:p></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Después de las
huelgas del 26 de octubre y el 24 de noviembre, que lograron acabar con las
revalidas y determinados elementos de la LOMCE, el próximo 9 de marzo, la
comunidad educativa vuelve a tomar las calles. Estudiantes, profesorado,
personal laboral, padres y madres, se unen a una jornada de huelga educativa,
por la derogación total de la LOMCE, contra los recortes en educación y el 3+2. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRAi7Q1sJEynisyZWI7IMJJd8sPE2oWpGhLV2MQtgCvoxjhcb7JocjdVCu0j6ZryaEHFT6h4B_MBbnpQXKuxoUzfx6i26dUHjmolbsszSkPoaYSCd9AtxKw9RoZhiO_dKfQwik8ji7ENU/s1600/asamblea+ies.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRAi7Q1sJEynisyZWI7IMJJd8sPE2oWpGhLV2MQtgCvoxjhcb7JocjdVCu0j6ZryaEHFT6h4B_MBbnpQXKuxoUzfx6i26dUHjmolbsszSkPoaYSCd9AtxKw9RoZhiO_dKfQwik8ji7ENU/s200/asamblea+ies.jpg" width="141" /></a>Además en Andalucía, nos movilizamos
en contra del nuevo modelo de financiación de las universidades, que ahonda en
la privatización y mercantilización de las mismas. Asimismo, defendemos que el modelo educativo tiene que ser fruto
de las aportaciones de la comunidad educativa y jamás, producto de un pacto de
Estado entre las distintas fuerzas políticas. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Desde la
Coordinadora Sindical Estudiantil, convocamos esta huelga para además conseguir
una serie de reivindicaciones locales, por las que llevamos realizando
campañas:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Por unas infraestructuras dignas: Queremos unos
centros de estudios con las instalaciones necesarias para el correcto
desarrollo de nuestro aprendizaje. Las instalaciones no pueden suponer un
obstáculo más, para superar nuestros estudios.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiStQ5FsssX3VT8GGyNRr8O_UnGyah-4t3cG6-cy7_gZfLTiEbJFwq0iw50HaZRQK8dYuUnzyo7ARTs5LS9ab0mdjIMGyOy4gXVTVhZExAVWHioFiEpT3AyFhz_VItdTn6NSGGuZ7ffFnw/s1600/WhatsApp+Image+2017-02-04+at+18.50.34.jpeg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="196" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiStQ5FsssX3VT8GGyNRr8O_UnGyah-4t3cG6-cy7_gZfLTiEbJFwq0iw50HaZRQK8dYuUnzyo7ARTs5LS9ab0mdjIMGyOy4gXVTVhZExAVWHioFiEpT3AyFhz_VItdTn6NSGGuZ7ffFnw/s200/WhatsApp+Image+2017-02-04+at+18.50.34.jpeg" width="200" /></a><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Por un calendario acorde a las necesidades del
alumnado: Queremos un calendario que se adapte a lo que lxs estudiantes
requieren, con tiempo de estudio, horas de tutorías y días en blanco.<o:p></o:p></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjubYdDNrl0b9QfytQ40mvZ-Wi9M-utYd8CLMsvUH1W0-5tMpwKkR67LdZ7dh6XKpXkC-KL4nyS2UYuxukkG7gRiJvOxmyJER05YV93klsXisVbNeU6LWS825MbNhdReSxooQLrf3vLFSA/s1600/WhatsApp+Image+2017-02-04+at+18.50.51.jpeg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="185" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjubYdDNrl0b9QfytQ40mvZ-Wi9M-utYd8CLMsvUH1W0-5tMpwKkR67LdZ7dh6XKpXkC-KL4nyS2UYuxukkG7gRiJvOxmyJER05YV93klsXisVbNeU6LWS825MbNhdReSxooQLrf3vLFSA/s200/WhatsApp+Image+2017-02-04+at+18.50.51.jpeg" width="200" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Por una educación feminista: No al acoso en las
aulas, queremos unos centros de estudio libres de acoso, dónde todxs podamos
estudiar sin sufrir la lacra del machismo.<o:p></o:p></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1UoO7dLFQzUut5GlcMCXy8FwE9hchhApVhm0bwTbdtnkADryKYG-WrO73avUJde3H7p-McjJawaJ_qv8QiwR1Gl_9NgJx0yNwBOP8H1WsxZ2giExMeHvg85Jh1N86n7fuqWxfy_L91Xk/s1600/IMG-20170119-WA0027.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1UoO7dLFQzUut5GlcMCXy8FwE9hchhApVhm0bwTbdtnkADryKYG-WrO73avUJde3H7p-McjJawaJ_qv8QiwR1Gl_9NgJx0yNwBOP8H1WsxZ2giExMeHvg85Jh1N86n7fuqWxfy_L91Xk/s200/IMG-20170119-WA0027.jpg" width="141" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Para conseguir
esta serie de reivindicaciones ,tanto estatales como andaluzas, desde la
Coordinadora Sindical Estudiantil, pensamos que solo pueden lograrse mediante
la colaboración de todas las organizaciones sindicales, del estudiantado y
laborales. En este sentido, llamamos a una Asamblea Estudiantil Estatal, en
dónde las organizaciones del movimiento estudiantil, junto con el alumnado que
se ha movilizado estos últimos años, podamos debatir y establecer, una hoja de
ruta que nos permita unificar las luchas, y lograr acabar con los recortes en
educación.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigQr10PfRZUEt8VDxYFQlb6NH7mb_msFrS9cdjepx4ctYOCmhWEKkCo7wNx6etaHrknschqeINMBsPcH1R2Gidf-OXfdU55futpvxYndQ61G76smM6DBDFNj43byt_-nDQmHT1Rhy4oWM/s1600/WhatsApp+Image+2017-03-01+at+13.21.18.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigQr10PfRZUEt8VDxYFQlb6NH7mb_msFrS9cdjepx4ctYOCmhWEKkCo7wNx6etaHrknschqeINMBsPcH1R2Gidf-OXfdU55futpvxYndQ61G76smM6DBDFNj43byt_-nDQmHT1Rhy4oWM/s320/WhatsApp+Image+2017-03-01+at+13.21.18.jpeg" width="226" /></a></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5708776911501082593.post-9127520385031344332017-02-27T16:51:00.000+01:002017-02-27T16:51:35.427+01:00VICTORIA DE LXS AFECTADXS "SIN BECAS, SIN FUTURO"<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Tras una
intensa lucha estas semanas pasadas, casi 3.000 estudiantes podrán tener la
cuantía de beca que por ley les pertenece. El intencionado error de ciertas
delegaciones provinciales de educación en la interpretación del BOE y el “juego
de trileros” entre el ministerio de educación y la junta de Andalucía no hace
más que mostrar la escasa importancia que dichas administraciones dan a la
situación económica y personal de los y las estudiantes, así como la
utilización política que los partidos dirigentes de estas administraciones
hacen.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqJWCclsA_CKhyphenhyphenc0-M-ZjPfbnJMe_5mS1oj8bhGuSwt0CuFioykJCsfFtFRiA6EJJ6CxhBb9ePlXVWjD9D4JPP1EE8zSHKI-6_Ap0YM4XPEkbNsS5S6sN74uIbzhoe_EfmH6bra44xIMI/s1600/WhatsApp+Image+2017-02-14+at+15.44.07+%25281%2529.jpeg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqJWCclsA_CKhyphenhyphenc0-M-ZjPfbnJMe_5mS1oj8bhGuSwt0CuFioykJCsfFtFRiA6EJJ6CxhBb9ePlXVWjD9D4JPP1EE8zSHKI-6_Ap0YM4XPEkbNsS5S6sN74uIbzhoe_EfmH6bra44xIMI/s400/WhatsApp+Image+2017-02-14+at+15.44.07+%25281%2529.jpeg" width="282" /></a><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Miles de alegaciones,
concentraciones en su entrega, el apoyo de sindicatos estudiantiles y docentes,
entrevistas de prensa etc. han conseguido hacer visible un problema que la
administración quería que pasara sin pena ni gloria, ahorrándose así una
cuantía de dinero insignificante en comparación con los recortes, la deuda o
los casos de corrupción; pero que a su vez suponía la diferencia entre poder
estudiar o no para cientos de estudiantes.</span></div>
<br />
<br />
<o:p></o:p><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Las conclusiones
para muchos y muchas afectadas son claras: la organización y la movilización
conjunta ha jugado un papel central en su victoria. Ahora, desde la
Coordinadora Sindical Estudiantil y el Bloque Andaluz Sindical Estudiantil
damos la enhorabuena a este colectivo y lo llamamos a que sigan luchando por
otros y otras estudiantes que como ellos y ellas lo tienen cada vez más difícil
para acceder a la educación que necesitan. La organización en sindicatos
estudiantiles y la construcción de la huelga educativa del próximo 9 de marzo
serán las primeras tareas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<i>Reproducimos aquí una entrevista a Mercedes Martínez Martínez</i></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<i><br /></i></div>
<div class="Default">
<i><b><span style="font-size: 11.0pt;">1. Cual fue el motivo de
vuestro conflicto. </span></b><span style="font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></i></div>
<div class="Default">
<b><span style="font-size: 11.0pt;"><br /></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjVdkX3re0xEXTJVd3HMng8Rk72GzKoUbEczn26X7o1lTvkjmguvCmFu6xgTWBAZJyJJAB2xhJhMGad2TcCVhkzVhB1J6uyLZWzt1GjnuNj_L5JXTpVT88SqnE_bMerJwP0yZhyphenhyphen0aDYBw/s1600/WhatsApp+Image+2017-02-14+at+15.44.07.jpeg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="319" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjVdkX3re0xEXTJVd3HMng8Rk72GzKoUbEczn26X7o1lTvkjmguvCmFu6xgTWBAZJyJJAB2xhJhMGad2TcCVhkzVhB1J6uyLZWzt1GjnuNj_L5JXTpVT88SqnE_bMerJwP0yZhyphenhyphen0aDYBw/s320/WhatsApp+Image+2017-02-14+at+15.44.07.jpeg" width="320" /></a></div>
<div class="Default" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;">Nos querían dar una cuantía no
adecuada cumpliendo todos los requisitos económicos y académicos. Nos decían
que consideraban que teníamos una matrícula parcial, por tener convalidada una
asignatura, cuando en el BOE, explica que las asignaturas convalidadas no se
tendrían en cuenta, y nosotros teníamos una matrícula completa. <o:p></o:p></span></div>
<div class="Default">
<span style="font-size: 11.0pt;"><br /></span></div>
<div class="Default">
<i><b><span style="font-size: 11.0pt;">2. Tenéis cifras del número
de afectados? ¿En qué provincias y comunidades se localizaban? </span></b><span style="font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></i></div>
<div class="Default">
<b><span style="font-size: 11.0pt;"><br /></span></b></div>
<div class="Default" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;">El número de afectados serían
sobre los 2.943. Y las provincias donde estaban los afectados, eran Málaga,
Granada, Córdoba, Sevilla, Cádiz. <o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><br /></span></div>
<div class="Default">
<i><b><span style="font-size: 11.0pt;">3. ¿Cuál es el estado ahora
mismo de la lucha? </span></b><span style="font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></i></div>
<div class="Default">
<b><span style="font-size: 11.0pt;"><br /></span></b></div>
<div class="Default" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;">Estamos a la espera, de la
cuantía variable, aunque ya se han modificado los pdf y según informan nos van
a dar nuestra beca completa. La lucha ha merecido la pena. <o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><br /></span></div>
<div class="Default">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1x21Tp-ue5rSINbWseIxJ_hxO6JTsoQiFMGMuIQ9_Mi7cG2qBc6og5qNS2xAG22ROa5mfnFARuG5f0xJtywte4J6gJpmMBSpHPnOPF9AS2JkN2KkhO59l1RuKqLSv8IYCNzpzOWrPZVE/s1600/WhatsApp+Image+2017-02-14+at+15.44.07+%25282%2529.jpeg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1x21Tp-ue5rSINbWseIxJ_hxO6JTsoQiFMGMuIQ9_Mi7cG2qBc6og5qNS2xAG22ROa5mfnFARuG5f0xJtywte4J6gJpmMBSpHPnOPF9AS2JkN2KkhO59l1RuKqLSv8IYCNzpzOWrPZVE/s400/WhatsApp+Image+2017-02-14+at+15.44.07+%25282%2529.jpeg" width="282" /></a><i><b><span style="font-size: 11.0pt;">4. ¿Qué acciones se han
hecho por vuestra parte para visualizar el conflicto? </span></b><span style="font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></i></div>
<div class="Default">
<b><span style="font-size: 11.0pt;"><br /></span></b></div>
<div class="Default" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;">Lo primero ir a informarnos
sobre lo que a ha ocurrido, después alegar en delegación de educación y Subdelegación
del gobierno. Y intentar lo máximo posible salir en prensa y dar a conocer
nuestro caso. También llegamos a organizar una pequeña manifestación y teníamos
programadas muchas más cosas. <o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;"><br /></span></div>
<div class="Default">
<i><b><span style="font-size: 11.0pt;">5. ¿Cuál ha sido el papel de
la coordinadora sindical estudiantil en vuestra pelea? ¿Y el resto de
sindicatos estudiantiles y docentes? </span></b><span style="font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></i></div>
<div class="Default">
<b><span style="font-size: 11.0pt;"><br /></span></b></div>
<div class="Default" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11.0pt;">Nos han apoyado en todo lo que
han podido, nos han organizado reuniones y el calendario para las
manifestaciones y demás cosas programadas. Han sido un gran apoyo en nuestra
lucha. <o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">¡¡LA LUCHA ES EL ÚNICO CAMINO!!<o:p></o:p></span></b></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5708776911501082593.post-69668775487445004362017-02-16T22:13:00.002+01:002017-02-27T12:02:29.773+01:00Posición ante los cambios en la nueva "selectividad"<div align="justify" style="line-height: 108%; margin-bottom: 0.28cm; text-indent: 1.25cm;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">El ministerio de educación ha
echado atrás las reválidas gracias a la lucha de miles y miles de
estudiantes que salieron a la calle en las sucesivas huelgas del 26
de octubre y 24 de noviembre. Tras esto, se ha vuelto al modelo “PAU”
y cada comunidad ha vuelto a reinterpretar del BOE para organizar,
junto con las universidades, dichas pruebas.</span></span></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">
</span>
<br />
<div align="justify" style="line-height: 108%; margin-bottom: 0.28cm; text-indent: 1.25cm;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">En el caso de Andalucía ello
se ha hecho con bastante retraso y además introduciendo importantes
modificaciones con respecto al año anterior. </span><span style="font-size: small;">Las
modificaciones más significativas son la incorporación de preguntas
abiertas y semiabiertas, la obligatoriedad de la signatura de
Historia de España, cuya situación trataremos más adelante, la
eliminación de contenidos ya estudiados, y la posibilidad de
examinarse de hasta 4 asignaturas específicas de manera voluntaria,
de las que solo puntuarán las dos con mejor nota.</span></span></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">
</span>
<br />
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; orphans: 0; widows: 0;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">De
esta manera, las materias a examen para cada modalidad de
bachillerato son:</span></span></div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; orphans: 0; widows: 0;">
<br /></div>
<table cellpadding="4" cellspacing="0" style="width: 595px;">
<colgroup><col width="108"></col>
<col width="195"></col>
<col width="107"></col>
<col width="151"></col>
</colgroup><tbody>
<tr valign="top">
<td style="border-bottom: 1px solid #000001; border-left: 1px solid #000001; border-right: none; border-top: 1px solid #000001; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0.1cm;" width="108"><div align="justify" class="western">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Modalidad</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1px solid #000001; border-left: 1px solid #000001; border-right: none; border-top: 1px solid #000001; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0.1cm;" width="195"><div align="justify" class="western">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Comunes</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1px solid #000001; border-left: 1px solid #000001; border-right: none; border-top: 1px solid #000001; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0.1cm;" width="107"><div align="justify" class="western">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Según
modalidad</span></div>
</td>
<td style="border: 1px solid #000001; padding: 0.1cm;" width="151"><div align="justify" class="western">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Específicas</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td style="border-bottom: 1px solid #000001; border-left: 1px solid #000001; border-right: none; border-top: none; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;" width="108"><div align="justify" class="western">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Bachillerato
de Ciencias</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1px solid #000001; border-left: 1px solid #000001; border-right: none; border-top: none; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;" width="195"><div align="justify" class="western" style="orphans: 2; widows: 2;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="color: black;">Lengua
Castellana y Literatura II, Primera Lengua Extranjera II, Historia
de España.</span></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1px solid #000001; border-left: 1px solid #000001; border-right: none; border-top: none; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;" width="107"><div align="justify" class="western">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Matemáticas
II</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1px solid #000001; border-left: 1px solid #000001; border-right: 1px solid #000001; border-top: none; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0.1cm; padding-top: 0cm;" width="151"><div align="justify" class="western" style="orphans: 2; widows: 2;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="color: black;">Biología,
Dibujo Técnico II, Física, Geología y Química.</span></span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td style="border-bottom: 1px solid #000001; border-left: 1px solid #000001; border-right: none; border-top: none; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;" width="108"><div align="justify" class="western">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Bachillerato
de Humanidades</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1px solid #000001; border-left: 1px solid #000001; border-right: none; border-top: none; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;" width="195"><div align="justify" class="western" style="orphans: 2; widows: 2;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="color: black;">Lengua
Castellana y Literatura II, Primera Lengua Extranjera II, Historia
de España.</span></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1px solid #000001; border-left: 1px solid #000001; border-right: none; border-top: none; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;" width="107"><div align="justify" class="western">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Latín
II</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1px solid #000001; border-left: 1px solid #000001; border-right: 1px solid #000001; border-top: none; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0.1cm; padding-top: 0cm;" width="151"><div align="justify" class="western" style="orphans: 2; widows: 2;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="color: black;">Geografía,
Griego II, Historia del Arte e Historia de la Filosofía</span></span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td style="border-bottom: 1px solid #000001; border-left: 1px solid #000001; border-right: none; border-top: none; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;" width="108"><div align="justify" class="western">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Bachillerato
de Ciencias Sociales</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1px solid #000001; border-left: 1px solid #000001; border-right: none; border-top: none; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;" width="195"><div align="justify" class="western" style="orphans: 2; widows: 2;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="color: black;">Lengua
Castellana y Literatura II, Primera Lengua Extranjera II, Historia
de España.</span></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1px solid #000001; border-left: 1px solid #000001; border-right: none; border-top: none; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;" width="107"><div align="justify" class="western">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Matemáticas
aplicadas a las CCSS II</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1px solid #000001; border-left: 1px solid #000001; border-right: 1px solid #000001; border-top: none; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0.1cm; padding-top: 0cm;" width="151"><div align="justify" class="western" style="orphans: 2; widows: 2;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="color: black;">Economía
de la Empresa, Geografía, Historia del Arte e Historia de la
Filosofía</span></span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td style="border-bottom: 1px solid #000001; border-left: 1px solid #000001; border-right: none; border-top: none; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;" width="108"><div align="justify" class="western">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Bachillerato
de Artes</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1px solid #000001; border-left: 1px solid #000001; border-right: none; border-top: none; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;" width="195"><div align="justify" class="western" style="orphans: 2; widows: 2;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="color: black;">Lengua
Castellana y Literatura II, Primera Lengua Extranjera II, Historia
de España.</span></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1px solid #000001; border-left: 1px solid #000001; border-right: none; border-top: none; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;" width="107"><div align="justify" class="western">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Fundamentos
del Arte II</span></div>
<div align="justify" class="western">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
</div>
</td>
<td style="border-bottom: 1px solid #000001; border-left: 1px solid #000001; border-right: 1px solid #000001; border-top: none; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0.1cm; padding-top: 0cm;" width="151"><div align="justify" class="western" style="orphans: 2; widows: 2;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="color: black;">Artes
Escénicas, Cultura Audiovisual II y Diseño.</span></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div align="justify" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; orphans: 0; text-indent: 1.25cm; widows: 0;">
<br /></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">
</span>
<br />
<div align="justify" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; orphans: 0; text-indent: 1.25cm; widows: 0;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">Como
se puede suponer, en muchos casos, estos nuevos contenidos son
inasumibles por la carencia de tiempo. Una vez más, nuestros
dirigentes muestran su ineptitud y falta de consideración, tomando
decisiones que afectan directamente al alumnado y profesorado, sin
tener en cuenta al alumnado y al profesorado.</span></span></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">
</span>
<br />
<div align="justify" style="line-height: 108%; margin-bottom: 0.28cm; text-indent: 1.25cm;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">Todos estos cambios, además
de ser perjudiciales para el estudiantado la mayoría de ellos,
llegan a apenas 5 meses de la prueba. Desde la Coordinadora Sindical
Estudiantil denunciamos que esta situación es insostenible para los
estudiantes de 2º de bachiller.</span></span></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">
</span>
<br />
<div align="justify" style="line-height: 108%; margin-bottom: 0.28cm; text-indent: 1.25cm;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><a href="https://www.blogger.com/null" name="_GoBack"></a>
<span style="font-size: small;">Además, reclamamos que las
modificaciones de la prueba de acceso a la universidad han de estar
elaboradas y consensuadas con la comunidad educativa, primera y única
afectada.</span></span></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">
</span>
<br />
<div align="justify" style="line-height: 108%; margin-bottom: 0.28cm; text-indent: 1.25cm;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">Por todo ello y mucho más, el
9 de marzo saldremos a las calles de nuevo a exigir la retirada total
de la LOMCE, del 3+2, de los recortes en educación… pero también
reivindicaremos la necesidad de no modificar la nueva selectividad
para que los y las estudiantes puedan acceder de la manera más justa
posible a la universidad.</span></span></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5708776911501082593.post-25459823453648045342017-01-31T14:35:00.005+01:002017-01-31T14:36:46.149+01:00La CSE ante la propuesta de nuevo modelo de financiación de las universidades andaluzas<div align="justify" style="line-height: 108%; margin-bottom: 0.28cm; text-indent: 1.25cm;">
<br />
<span style="font-size: small;">Desde la Coordinadora Sindical
Estudiantil queremos mostrar nuestro rechazo al nuevo modelo de
financiación de las universidades andaluzas, propuesto por la
consejería de educación.</span><br />
<br />
<span style="font-size: small;">Desde el comienzo de la crisis
económica, la dinámica de privatización y mercantilización de la
educación se aceleró. Leyes y decretos como el tasazo, la LOMCE o
documentos como el “informe de expertos” encargados por el ex
ministro Wert, dejaban claro que la nueva política educativa iba a
ir encaminada al “valor añadido”. Intentar la mayor
participación del sector privado en el sector educativo más
rentable, la investigación, el fomento de las titulaciones que ahora
son más rentables económicamente en perjuicio del resto, la
competencia entre centros educativos y la financiación condicionada
a conseguir estos objetivos eran algunas de las líneas maestras para
solucionar el “problema” de un exceso de titulados universitarios
que no accedían al mercado laboral.</span></div>
<div align="justify" style="line-height: 108%; margin-bottom: 0.28cm; text-indent: 1.25cm;">
<span style="font-size: small;">Ahora, con este modelo de
financiación propuesto por la Junta de Andalucía no se hace más
que asentar esta dinámica de privatización y mercantilización que
tantos estragos ha causado a estudiantes y docentes de la educación
pública. Ello se ve reflejado en la apuesta por que la financiación
básica de las universidades (la destinada a pagar personal e
infraestructuras) avance en uno años a ser sufragado públicamente
solo un 70%, mientras que el 30% restante sea “mecenazgo” privado
(pudiendo haber sanciones a las universidades sino lo consiguen).
Además, se reconoce y apuesta explícitamente por la reducción de
la oferta universitaria de grados de cara a concentrar por
universidades las titulaciones que más “competitivas” sean.</span></div>
<div align="justify" style="line-height: 108%; margin-bottom: 0.28cm; text-indent: 1.25cm;">
<span style="font-size: small;">Desde la Coordinadora Sindical
Estudiantil pensamos que este tipo de modelos educativos, ya sean de
financiación, pedagógicos etc. ahondan en la desigualdad que los y
las estudiantes con menos recursos tienen para acceder a la educación
superior. El hecho de adaptar cada vez más la universidad al mercado
no nos aleja del desempleo, sino lo contrario; nos hace más
vulnerables a los cambios del mercado. La concentración de títulos
de grado, lejos de mejorar nuestra formación, supone un obstáculo
económico para los y las estudiantes que tengan que asumir costes de
residir fuera de su ciudad para estudiar…</span></div>
<div align="justify" style="line-height: 108%; margin-bottom: 0.28cm; text-indent: 1.25cm;">
<span style="font-size: small;">Por todo ello y más razones,
mostramos enérgicamente nuestro desacuerdo y unimos a nuestro
programa de reivindicaciones el rechazo a este modelo de
financiación. No descartamos movilizaciones del estudiantado que
intenten, junto con el resto de la comunidad educativa, tumbar este
modelo de financiación. </span></div>
<div align="justify" style="line-height: 108%; margin-bottom: 0.28cm; text-indent: 1.25cm;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div align="center" style="line-height: 108%; margin-bottom: 0.28cm;">
<span style="font-size: medium;"><b>CONTRA
LA PRIVATIZACIÓN Y MERCANTILIZACIÓN, ¡¡LA LUCHA ES EL ÚNICO
CAMINO!!</b></span></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5708776911501082593.post-84481001915110138752017-01-24T01:03:00.001+01:002017-01-24T01:03:56.124+01:00¡Por la mejora de las infraestructuras en la Facultad de Traducción e Interpretación!<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihvoHTAmPKjxu21jb-SERyPe3FyMPfQCsm4nC9gh896Urk69MKlWv8OpzHZh74UVi3Vok7YjDW51bKHIMT7c2efbHrmBhxaWU46S239BxC7Dj2vDxcsJl3pbhUZFLvFus5iCtX4icNufQG/s1600/traduccion.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihvoHTAmPKjxu21jb-SERyPe3FyMPfQCsm4nC9gh896Urk69MKlWv8OpzHZh74UVi3Vok7YjDW51bKHIMT7c2efbHrmBhxaWU46S239BxC7Dj2vDxcsJl3pbhUZFLvFus5iCtX4icNufQG/s640/traduccion.jpg" width="452" /></a></div>
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5708776911501082593.post-15689209354320049862017-01-19T01:11:00.004+01:002017-01-19T01:13:28.769+01:00Cómo hacer el examen gratuito de inglés B1/B2 en la UGR<div style="text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjW2hA3x6ZuSuXf7AtC1mZJbj6bGzcHmeIZ4dhZQ5bHIfftsyFMroUty9PFf3y62josITxSNVq_PwJ5Q2mbkkO61eJWdqgiow5nYrz_cCnFfBdihBeVGjfBePFsT9pV1VNhcWsryCtkFdk/s1600/b1pan.jpg" imageanchor="1"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjW2hA3x6ZuSuXf7AtC1mZJbj6bGzcHmeIZ4dhZQ5bHIfftsyFMroUty9PFf3y62josITxSNVq_PwJ5Q2mbkkO61eJWdqgiow5nYrz_cCnFfBdihBeVGjfBePFsT9pV1VNhcWsryCtkFdk/s640/b1pan.jpg" width="452" /></a></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5708776911501082593.post-53677608238029165542017-01-01T20:52:00.001+01:002017-01-10T02:33:41.948+01:00Entrevista a dos alumnas sobre la victoria en el IES Alto Almanzora de Tíjola<div align="justify" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<b>1-¿Por
qué decidisteis crear una sección sindical de la Coordinadora
Sindical Estudiantil en vuestro instituto en Tíjola?</b></div>
<div align="justify" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="justify" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
Juan
Enrique: La verdad es que todo surgió por un contacto por las redes
sociales entre un chico de Baza y yo, donde hablábamos de como poder
hacer algo para solucionar la situación de una educación cada vez
mas precaria (recortes de profesores, medios, etc.) y privatizada donde
los estudiantes sin una condición económica favorable están
abocados a entrar en el mercado laboral sin apenas formación para
así estar obligados a un trabajo precario. Además este año se
sumaba las revalidas que obstaculizaban aun mas el avance de los
estudiantes sin recursos a enseñanzas superiores. Por todo esto no
podíamos permanecer callados sin hacer nada y decidimos crear una
sección sindical en nuestro centro. Al principio no tenia mucha
información de como era el trabajo con la Coordinadora Sindical
Estudiantil, pero tras este primer trimestre ya sabemos que estamos
en una organización que trabaja desde las bases y que no se limita
como otras organizaciones a solo convocar huelgas cada equis tiempo
y no hacer nada más, desde la CSE se trabaja día a día en los
centros luchando por lo más básico (sillas en las aulas,
calefacción, etc.), y en parte ese es uno de los puntos fuertes de la
organización quizás sea debido a que no esta tan centralizada como
otras.</div>
<div align="justify" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjalS3_YLNUC7Cxak_f5X3UVUiE0w2S4O2gm6gwTRDqd1AH1rIkm8XsL8jnqA1M_jMTP3v8l-1lY0Le5Cs4Pc2NfgXAsvi12iXvqPNvdOj6qWeBOJQ0jVe1dTstrbMlnaewSYTNPwZQ_jM/s1600/cse+almanzora+goteras.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjalS3_YLNUC7Cxak_f5X3UVUiE0w2S4O2gm6gwTRDqd1AH1rIkm8XsL8jnqA1M_jMTP3v8l-1lY0Le5Cs4Pc2NfgXAsvi12iXvqPNvdOj6qWeBOJQ0jVe1dTstrbMlnaewSYTNPwZQ_jM/s400/cse+almanzora+goteras.png" width="282" /></a></div>
<div align="justify" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="justify" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<b>2-¿Qué
problemática vivíais en vuestro instituto y que hicisteis para
acabar con esta?</b></div>
<div align="justify" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="justify" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
Elena:
Pues la primera acción que realizamos como sección sindical fue la
reivindicación de la mejora de un aula de nuestro instituto con una
gran gotera que impedía trabajar en el aula y conllevaba muchos
inconvenientes. Para solucionarlo aprovechamos que una gran parte de
la gente de la sección sindical del centro había ganado un concurso
que como premio tenia una visita al Parlamento Andaluz en Sevilla.
Allí presentamos nuestro problema al Presidente del Parlamento, quien prometió solucionar la gotera.
</div>
<div align="justify" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="justify" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
Juan
Enrique: La verdad es que como experiencia ha sido gratificante ver
como la lucha por solucionar la gotera ha tenido fruto, lo que
demuestra que la lucha por nuestros derechos como estudiantes es el
único camino para mejorar la situación de la educación española.
Desde nuestra posición lo teníamos claro, y en caso de que al
presentar el problema en el Parlamento y no obtener respuestas, desde
el centro con el apoyo de profesores y dirección teníamos en mente
una concentración durante las clases.
</div>
<div align="justify" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="justify" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="justify" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<b>3-¿Qué
balance hacéis de esta lucha y que perspectivas tenéis para vuestro
instituto para el futuro?</b></div>
<div align="justify" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="justify" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
Elena:
Aunque nuestra lucha ha sido a pequeña escala, no nos vamos a
detener aquí ya que movernos es la única manera de ser escuchados y
por eso seguimos adelante con una gran voluntad.</div>
<div align="justify" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="justify" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
Juan
Enrique: Tal y como ha dicho mi compañera, la lucha es el único
camino y por ello no podemos abandonarla después de haber conseguido
tanto, aunque ya en nuestro centro quizás no tengamos tantos
problemas gracias a todo lo luchado, nuestra perspectiva para el
futuro es seguir concienciando tanto en nuestro centro como en
centros de otros pueblos para que se unan a la lucha, y seguir
peleando por una educación totalmente pública y de calidad.
</div>
<div align="justify" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="justify" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="justify" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
Elena Yélamos
Uroz y Juan Enrique Gómez Yeste</div>
<div align="justify" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
Alumnos del IES Alto
Almanzora, Tíjola</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5708776911501082593.post-21199344098294296742016-12-21T22:53:00.002+01:002016-12-26T22:40:27.160+01:00Victoria en el instituto Arabuleila. ¡No más impedimentos para organizarnos!<div align="justify" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
En el mes de noviembre, diferentes estudiantes del instituto
Arabuleila de Cullar Vega decidimos que no podíamos mantenernos
imparciales ante todo el proceso de privatización que vive
actualmente nuestra educación pública. Decidimos, pues, constituir
una sección sindical de la Coordinadora Sindical Estudiantil en
nuestro centro y empezar a luchar por mejorar nuestras condiciones
para estudiar.</div>
<div align="justify" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="justify" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
Decidimos que era imprescindible para la lucha por la escuela pública
que construyéramos la huelga del 24 de noviembre en nuestro
instituto. Y, de hecho, la gran victoria obtenida echando atrás las
reválidas ha demostrado que fue una decisión correcta.</div>
<div align="justify" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="justify" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
Montamos una asamblea en un recreo para informar de esta
convocatoria, con una gran asistencia por parte de nuestras
compañeras de clase, donde vinieron compañeras del sindicato que no
eran estudiantes del centro. Conseguirlo fue difícil, aunque gracias
a la presión de la existencia de una huelga estudiantil, la
dirección cedió y nos permitió ejercer nuestro derecho a reunión.</div>
<div align="justify" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="justify" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
Sin embargo, cuando quisimos después de la huelga ejercer de nuevo
este derecho para hacer un balance de lo que supuso esta convocatoria
y analizar también la victoria conseguida, la dirección del
instituto no nos permitió celebrar la asamblea y tampoco que
nuestras representantes del sindicato asistieran por ser ajenas al
instituto.</div>
<div align="justify" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="justify" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
Pero lo teníamos claro, la historia siempre lo ha demostrado. Que un
derecho se pueda ejercer y sea respetado no depende únicamente de
estar reconocido. El hecho de respetarlo depende siempre de la
capacidad de defenderlo que se tenga. Nos pusimos, pues, a movilizar a
nuestras compañeras de clase: recogida de firmas, reparto de
panfletos denunciando la situación, contacto con el AMPA y una
solicitud de reunión a la dirección del instituto para plantearle
las demandas por las que íbamos a pelear.
</div>
<div align="justify" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="justify" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
En cuanto la dirección notó lo bien recibida que era la
reivindicación, dio un paso atrás y se comprometió a permitirnos
ejercer nuestro derecho de reunión sin el más mínimo
inconveniente.</div>
<div align="justify" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="justify" class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
Sin duda, nos parece toda una victoria para las estudiantes el
conseguir reunirnos con plena libertad y en las condiciones que
creamos oportunas, así que una vez más hemos vuelto a demostrar que
es la lucha y la movilización la única forma de mejorar nuestras
condiciones de vida.
</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5708776911501082593.post-44025036888314775232016-12-05T12:07:00.000+01:002016-12-26T23:18:51.944+01:00Solidaridad con las compañeras del SEPC en la lucha contra las tasas<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6HxpO6AArDZZaNB8IdXM-yil0BTRTFNjN7Ut9fhrtTkAhTbPxWGDIIASNFPYWZvTD-V7tSq89WI6P35vwIKGxBYiojlk1qFIZcMHq2p0FRPjhdHMGyxPAgWFE7XjV4OrH5wyqdivqUzc/s1600/sepc.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6HxpO6AArDZZaNB8IdXM-yil0BTRTFNjN7Ut9fhrtTkAhTbPxWGDIIASNFPYWZvTD-V7tSq89WI6P35vwIKGxBYiojlk1qFIZcMHq2p0FRPjhdHMGyxPAgWFE7XjV4OrH5wyqdivqUzc/s320/sepc.jpg" width="240" /></a></div>
<div align="justify" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.28cm; text-indent: 1.25cm;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">El pasado 1 de diciembre, los
compañeros y compañeras del SEPC Països Catalans realizaron una
ocupación pacífica de un espacio de la Universidad con la intención
de luchar por una bajada de un 30% en las tasas universitarias. Ante
esta situación, los Mossos d'Esquadra desalojaron a los y las
estudiantes allí encerradas, impidiendo que continuasen con su
acción reivindicativa.</span></span></div>
<div align="justify" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.28cm; text-indent: 1.25cm;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">Desde la Coordinadora Sindical
Estudiantil de Granada queremos mostrar nuestro total apoyo y
solidaridad con las compañeras del SEPC y con todas aquellas
estudiantes que día a día luchan en sus ciudades y centros de
estudio para acabar con la privatización de la educación. La bajada
de las tasas es una reivindicación más que legítima por la que
todas debemos luchar, por lo que con incluso más motivo mostramos
nuestro apoyo a todas las compañeras que están luchando por ello<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">.</span></span></span><br />
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><!--[if gte mso 9]><xml>
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<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-family: "helvetica" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Por último, creemos imprescindible enfrentarnos a
esta represión brutal que vivimos las estudiantes en lucha, así como unir todas
nuestras reivindicaciones para poder alcanzar el mayor número posible de
victorias.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></div>
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">
</span></span></span></div>
<div align="justify" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.28cm; text-indent: 1.25cm;">
<br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-size: xx-small;"><!--[if gte mso 9]><xml>
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</span></span></span><span style="font-size: small;"><span style="font-size: xx-small;"></span></span><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">¡NO A LA REPRESIÓN DE LAS ESTUDIANTES EN LUCHA!</span></b></span></span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">¡POR LA BAJADA DE LAS TASAS UNIVER<a href="https://www.blogger.com/null" name="_GoBack"></a>SITARIAS!</span></b></span><span style="font-size: small;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> </span></span></span></span></span></div>
<span style="font-size: small;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">
</span></span></span><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMz7qgdiePra6cMaIFJC0vKqIXI4_-Ku1n-E-UGdwg1sooQxug5P-QkQG4Y4HSyT-YXrYRD083lIVfglP64pGEDQdYwNhto_XkFAXkWVQTC-QzaookEsLZXC_ClTriF7z78DhNpQL1nn8/s1600/cartel+tasas+chico.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMz7qgdiePra6cMaIFJC0vKqIXI4_-Ku1n-E-UGdwg1sooQxug5P-QkQG4Y4HSyT-YXrYRD083lIVfglP64pGEDQdYwNhto_XkFAXkWVQTC-QzaookEsLZXC_ClTriF7z78DhNpQL1nn8/s1600/cartel+tasas+chico.jpg" /></a></div>
</div>
<span style="font-size: small;"><span style="font-size: xx-small;">
</span></span></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5708776911501082593.post-85748313452977421012016-12-05T12:00:00.002+01:002016-12-05T12:09:33.531+01:00Comunicado sobre la situación actual de la cafetería de Trabajo Social <div align="justify" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.35cm;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-__ADli-2Ky2MotWFNVC7Y8jgAW3u3Nn5agEdypx7tZn0Zd0LNNpkKovutw9yZF5AW3A0BgF_EJ8yPjztuRb7LIEzMQ-l5ysMK0aKieLPr_LRzcq2PdvCUeMvNOxI3Nlfsl2h3akoKzA/s1600/cafeteria+ts.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-__ADli-2Ky2MotWFNVC7Y8jgAW3u3Nn5agEdypx7tZn0Zd0LNNpkKovutw9yZF5AW3A0BgF_EJ8yPjztuRb7LIEzMQ-l5ysMK0aKieLPr_LRzcq2PdvCUeMvNOxI3Nlfsl2h3akoKzA/s320/cafeteria+ts.jpg" width="226" /></a><a href="https://www.blogger.com/null" name="_GoBack"></a> Desde la Coordinadora Sindical Estudiantil estamos preocupadas por el
hecho de que desde hace dos años no hay cafetería en la Facultad de
Trabajo Social tras su cierre por una cuestión económica de la
empresa que la regía: no se pagó la seguridad social a los
trabajadores, lo que hizo acumular una deuda. En el juicio que tuvo
lugar a finales del curso pasado se<b> </b>concluyó que la
responsable era la empresa pero, por considerarse esta insolvente,
la Universidad tuvo que asumir la deuda.</div>
<div align="justify" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.35cm;">
Para
nosotras, este resultado es un fracaso evidente de la gestión de la
universidad, culpa de la política de subcontratación o
externalización, que es llevada a cabo con el pretexto de que es más
rentable económicamente, lo cual también se ha demostrado falso
pues finalmente han tenido que pagar dicha deuda. Además, las
consecuencias de esta política no son más que un peor trato a los y
las trabajadoras, sueldos más bajos, precarización y una calidad
inferior del servicio que se ofrece, por la competencia que guía los
concursos mediante los que funciona este tipo de régimen.</div>
<div align="justify" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.35cm;">
Nosotras
defendemos el fin de las subcontratas y la apertura de una cafetería
pública que ofrezca un servicio que consideramos necesario para el
estudiantado de las facultades de Relaciones Laborales y la de
Ciencias Políticas y Sociología.
</div>
<div align="justify" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.35cm;">
Exigimos
a los organismos competentes de la Universidad una explicación
pública de la situación actual respecto a todo lo relativo a la
cafetería con todos los detalles pertinentes: deuda que se acumuló
por parte de la empresa, cómo se llevó a cabo el despido de los
trabajadores, resolución del juicio que se realizó y el posible
planteamiento de una reapertura.</div>
<div align="justify" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.35cm;">
</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5708776911501082593.post-85339284590070644482016-12-02T14:38:00.000+01:002016-12-02T14:43:18.567+01:00LA COORDINADORA SINDICAL ESTUDIANTIL ANTE LA NUEVA SITUACIÓN DE LAS REVÁLIDAS Y LA L.O.M.C.E.<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">INTRODUCCIÓN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
Desde <st1:personname productid="LA COORDINADORA SINDICAL" w:st="on"><st1:personname productid="LA COORDINADORA" w:st="on">la Coordinadora</st1:personname>
Sindical</st1:personname> Estudiantil queremos analizar a la par que celebrar
la victoria que el movimiento estudiantil y sus organizaciones han conseguido
tras la última huelga del 24N. Tras años de constante movilización contra los
diferentes ataques que los y las estudiantes y la educación pública han
sufrido, parece que, de forma tímida se empiezan a obtener victorias.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
Desde
que comenzó la crisis económica, dichos ataques se han ido acentuando (éstos
empezaron mucho antes). La bestial subida de tasas en las universidades
públicas con más de 120.000 expulsadxs ya por esta razón, <st1:personname productid="la LOMCE" w:st="on">la LOMCE</st1:personname>, las reválidas, los
recortes presupuestarios que conllevan el despido de más de 20.000 docentes y
personal educativo son solo las puntas de lanza de una política que a largo
plazo lo que busca es privatizar en mayor grado la educación, mercantilizarla y
hacerla menos accesible en sus niveles superiores a los hijos e hijas de la
clase trabajadora para fomentar una división del trabajo aún más desigual.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXXYsEpIP0KOkTk_t_TSjQqD7JLzaeo8T_0Tn-yGbyHZHfyLuxObwAizgx-QEAmzwrtwIzGMxup9yURY0IfkxyhIap_3eYK6VJJwGqfF-sZZybU6pb8UaMBfvJu1N5KBRS2mDjWEoY5YE/s1600/DOS.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXXYsEpIP0KOkTk_t_TSjQqD7JLzaeo8T_0Tn-yGbyHZHfyLuxObwAizgx-QEAmzwrtwIzGMxup9yURY0IfkxyhIap_3eYK6VJJwGqfF-sZZybU6pb8UaMBfvJu1N5KBRS2mDjWEoY5YE/s400/DOS.jpg" width="282" /></a>A estos
ataques el movimiento estudiantil ha respondido de manera desigual a lo largo
del tiempo, nivel educativo y de la geografía del estado. Ha habido con la aprobación
de cada decreto una serie de huelgas y movilizaciones de carácter masivo que
después se han “desinflado” o quedado sin perspectivas por diferentes defectos
de los que adolece el movimiento estudiantil.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
Por un
lado, a pesar de la masividad de las movilizaciones, éstas no han sido capaces
aún de generar marcos y aprendizaje de autoorganización que puedan superar a
las estructuras estudiantiles existentes y por tanto puedan dar un carácter
realmente masivo y sostenible en el tiempo a la movilización.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
Por
otro lado, si bien las organizaciones estudiantiles más activas han crecido a
lo largo de todas estas peleas tanto cuantitativa como cualitativamente, éstas
aún siguen con la asignatura pendiente de la coordinación en la intervención
del movimiento estudiantil y la elaboración conjunta de una hoja de ruta para
las reivindicaciones del movimiento.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
Además,
pocas de ellas siguieron movilizando durante el periodo electoral, fruto en
parte de la esperanza y dedicación a que hubiera un posible gobierno alternativo,
lo cual mermó bastante la capacidad del movimiento estudiantil de dar saltos
hacia delante. De cara al futuro, es importante decir alto y claro que, como
acabamos de comprobar y es norma a lo largo de la historia, es mediante la
movilización sostenida como los y las estudiantes podemos conseguir la
educación que necesitamos. Es necesario recordar que “<i>gobierne quien gobierne</i>” seguiremos luchando. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
Es más,
parte de la reciente victoria del movimiento estudiantil se da gracias a que,
como lucha social, no se paraliza del todo durante el periodo de mayor
debilidad institucional.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">HUELGAS 26-O Y 24-N, REVÁLIDAS Y LOMCE<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
Este
curso 2016/17 comenzaba con la aprobación del decreto de las reválidas, las
cuales amenazaban con dejar sin título de ESO y bachiller a miles de
estudiantes en los próximos cursos y a realizar un examen con un contenido sin
determinar hasta bien avanzado el curso a los y las estudiantes que quisieran
acceder a la universidad.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
Pero
además, a nivel institucional comenzaba con la formación de un nuevo gobierno
del PP en minoría. Ello daba muestra de una debilidad institucional mayor que,
tras un periodo electoral donde diferentes fuerzas con capacidad de
movilización en todos los sectores, “animaba” a la movilización.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
De
hecho, se convocaba desde mediados de septiembre por parte del SE a la huelga
general estudiantil el 26 de octubre, siendo después ésta una fecha de huelga
educativa con la adhesión de diferentes sindicatos de docentes de forma
desigual a lo largo del estado. Dicha fecha de huelga deja a lo largo del
estado manifestaciones y movilizaciones masivas y supone el primer golpe de
masas para el recién estrenado gobierno.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
Tras el
éxito de dicha movilización, desde el Sindicato de Estudiantes se convoca una
nueva fecha de huelga estudiantil el 24 de noviembre. Dicha fecha deja atrás a
los sindicatos docentes por su falta de combatividad y capacidad de
movilización, así como a parte de los agentes estudiantiles que en la anterior
convocatoria habían construido la huelga.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
Aún con
todo, la movilización vuelve a mostrar que el rechazo a las políticas de
recortes y privatización es importante en el estudiantado y que, en concreto,
el sector de enseñanzas medias rechaza y se moviliza contra las nuevas
“reválidas”. A los pocos días, una reunión entre el ministro y los y las
consejeras de educación de las diferentes comunidades autónomas se resolvía con
el paso atrás por parte del gobierno en las reválidas y algunos aspectos de la
LOMCE.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
En
concreto, las reválidas de la ESO y la educación primaria pasarán a ser
solamente consultivas y no se realizarán más que en una muestra de centros
educativos. Además, tanto éstas como las de bachiller dejarán de tener
definitivamente efectos académicos (el suspenso de la prueba no dejará sin
título a los y las estudiantes). La prueba de 2º de bachiller queda bastante
parecida a la selectividad, siendo una prueba compuesta por 6 exámenes de
asignaturas exclusivamente de este curso. Concretamente, 4 materias troncales
comunes (historia de España, Lengua, primer idioma extranjero y matemáticas,
latín, matemáticas aplicadas a las ciencias sociales o fundamentos del arte,
dependiendo del bachiller) y 2 troncales propias del bachiller. Dichos exámenes
suman 14 puntos (dependiendo de la titulación a la que se quiera acceder como
pasaba hasta ahora) y serán los que den acceso a cualquier universidad estatal.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjn62ZPlOwCbOHG_SaCZ1OoNBYsCo8TjSHb2hZxhsgwvv9DVfmdpw_DCp4HN7QJlMx3C-MX9-Uq6BHos8e8d72BE2YJMsWYegNp7MRxt8FLGYhC0pgCti0NRrsCSAqOrA6oYMRh51OPYm4/s1600/asamblea+ies.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjn62ZPlOwCbOHG_SaCZ1OoNBYsCo8TjSHb2hZxhsgwvv9DVfmdpw_DCp4HN7QJlMx3C-MX9-Uq6BHos8e8d72BE2YJMsWYegNp7MRxt8FLGYhC0pgCti0NRrsCSAqOrA6oYMRh51OPYm4/s400/asamblea+ies.jpg" width="282" /></a>Dichos
exámenes se realizarán como hasta ahora, en junio y septiembre, teniendo éstos
una duración de 60 minutos (4ºESO) y 90 (2ºbachiller) con 15 y 20 minutos de
descanso mínimo entre ellos respectivamente.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<b>En resumen, tras dos huelgas estudiantiles
en este curso, el gobierno echa atrás los efectos académicos de las reválidas </b>(condicionar
a su superación la obtención de título),<b>
la gestión privada y externa de las pruebas </b>(será cada universidad la que
realice las pruebas en su distrito en base a los criterios ministeriales), <b>se recupera el único examen de acceso y a
nivel estatal, con contenidos únicamente de 2º de bachiller y de 4º de la ESO </b>(siendo
además las de la ESO solo muestrales en un puñado de centros) <b>y se eliminan algunos aspectos de la LOMCE
como por ejemplo la no titulación del graduado en ESO de la FP básica </b>(ahora
si obtendrán el título)<b> o los diferentes
itinerarios de los graduados en ESO </b>(siendo ahora el mismo título para
todas las modalidades y con los mismos “derechos” de seguir estudiando).<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">PERSPECTIVAS<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
Esta
victoria, seguramente temporal hasta que un nuevo pacto de estado por la
educación que unifique a PP, C’s y PSOE vuelva a poner en el punto de mira las
medidas echadas atrás, es y ha sido fruto de múltiples movilizaciones en el
sector estudiantil. Es el movimiento estudiantil la única lucha que se ha
mantenido en tensión de manera regular (aunque como es obvio, con alzas y bajas
en la movilización) y es por ello que este nuevo gobierno en minoría ha tenido
que empezar a ceder con el sector que más se ha movilizado.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
Es la
organización del estudiantado, el debate y reflexión colectiva para la lucha
continuada lo que permite a los y las estudiantes obtener las condiciones de
estudio y de vida que necesitan y merecen.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
Pero la
lucha ni mucho menos acaba aquí. Esta victoria nos debe hacer más y más
fuertes. Nos ha de dar impulso para derogar del todo la LOMCE, el 3+2, los
recortes, los despidos y plantar cara a una más que probable ley injusta fruto
del, tan aclamado por algunos, pacto de estado.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
Tenemos
que ser muchos más en cada clase, en cada instituto, en cada facultad. Más
estudiantes que pelean de manera organizada y permanente por sus derechos y sus
condiciones de estudio. Pero también tenemos que ser “mejores”. Mejores a la
hora de poder converger en dicha lucha todas las organizaciones que hemos
contribuido a esta victoria.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
Es
necesario que todas las organizaciones estudiantiles a nivel estatal, nacional,
regional y local se encuentren para afrontar de manera conjunta este nuevo
periodo que parece abrirse en el movimiento estudiantil. Es necesario que
dichas organizaciones acuerden un programa de movilización conjunto que además
su elaboración y puesta en práctica sea llevada a cabo por el máximo número de
estudiantes, pertenezcan éstos a alguna organización estudiantil o no. Hemos de
superar las dinámicas sectarias y de autoconstrucción por parte de algunas
organizaciones estudiantiles para poder fortalecer la intervención en el
conjunto del movimiento.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b>LA LUCHA ES EL ÚNICO CAMINO, LAS REVÁLIDAS
SOLO HAN SIDO EL PRINCIPIO. SIGAMOS LUCHANDO, SIGAMOS GANANDO<o:p></o:p></b></div>
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b>Coordinadora Sindical Estudiantil</b></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5708776911501082593.post-18358278340786807302016-11-10T16:04:00.000+01:002016-11-14T14:09:14.266+01:00La Coordinadora Sindical Estudiantil ante la Huelga Estudiantil del 24-N<ol>
<li>
<div style="line-height: 115%; margin-bottom: 0.35cm;">
<span style="font-size: medium;"><b>SITUACIÓN
DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL Y CONTEXTO POLÍTICO</b></span></div>
<div style="line-height: 115%; margin-bottom: 0.35cm;">
<br /></div>
</li>
</ol>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://lh6.googleusercontent.com/GyCqlOoKt4w4JeJFUNtIfj4kYdaAT5PTiQlZHK7uiZy2YKhu8kRfA1MjOqYHImE4XPXNJk4NfzRrk3M=w1365-h659" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Displaying 24Nmani.jpeg" border="0" class="drive-viewer-image-img drive-viewer-focus-to-default" height="320" src="https://lh6.googleusercontent.com/GyCqlOoKt4w4JeJFUNtIfj4kYdaAT5PTiQlZHK7uiZy2YKhu8kRfA1MjOqYHImE4XPXNJk4NfzRrk3M=w1365-h659" width="226" /></a></div>
<div align="justify" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0.35cm; text-indent: 1.25cm;">
<span style="font-size: small;">El comienzo del curso 2016/17
está siendo más convulso que alguno de sus precedentes. Por un
lado, la aprobación del decreto de las ya conocidas reválidas y la
masiva huelga del 26 de octubre, muestran de nuevo un conflicto
abierto entre el pasado y presente gobierno con el estudiantado. </span>
</div>
<div align="justify" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0.35cm; text-indent: 1.25cm;">
<span style="font-size: small;">Por otro, la convergencia con
parte de las organizaciones sindicales de docentes en dicha huelga,
la convocatoria de una nueva jornada de movilización para el día 24
de noviembre, así como las diferentes luchas y resistencias que se
están dando en todo el estado; parece mostrarnos un posible auge de
la movilización tras el periodo electoral.</span></div>
<div align="justify" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0.35cm; text-indent: 1.25cm;">
<span style="font-size: small;">Por su parte, el movimiento
estudiantil aún no ha vuelto a tener la efervescencia que tuvo en la
lucha contra las tasas, Bolonia u otras medidas que sí generaron un
clima de movilización multitudinaria en los centros de estudio y en
especial en las universidades. Pero sí sigue mostrando un alza en el
grado de organización y ciertas resistencias sobre todo en
enseñanzas medias.</span></div>
<div align="justify" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0.35cm; text-indent: 1.25cm;">
<br /></div>
<ol start="2">
<li>
<div style="line-height: 115%; margin-bottom: 0.35cm;">
<span style="font-size: medium;"><b>DEL
26 O AL 24 N</b></span></div>
<div style="line-height: 115%; margin-bottom: 0.35cm;">
<br /></div>
</li>
</ol>
<div align="justify" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0.35cm; text-indent: 1.25cm;">
<a href="https://www.blogger.com/null" name="_GoBack"></a>
<span style="font-size: small;">En este contexto, el día 26
de octubre, hubo una huelga estudiantil y educativa (dependiendo de
los territorios ya que las organizaciones sindicales del profesorado
no tuvieron una postura uniforme a lo largo del estado para convocar
huelga docente junto a la estudiantil) que produjo movilizaciones
masivas a lo largo de las grandes ciudades del estado e incluso en
pueblos. Dichas movilizaciones tuvieron un carácter bastante fuerte
en las enseñanzas medias dado que la pelea de las reválidas tuvo
mucha mayor acogida que cualquier otra reivindicación en otro sector
del estudiantado.</span></div>
<div align="justify" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0.35cm; text-indent: 1.25cm;">
<span style="font-size: small;">Tras dicha huelga, Rajoy en
pleno debate de investidura hace un gesto de echar para atrás parte
del decreto de las reválidas, en concreto el no obtener el título
de bachiller al suspender la reválida hasta que no haya un pacto de
estado por la educación. Dicho gesto, pensamos que es fruto por un
lado de no tener un gobierno en mayoría absoluta, pero sobre todo de
la presión ejercida en la pasada huelga del 26 de octubre por parte
del estudiantado.</span></div>
<div align="justify" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0.35cm; text-indent: 1.25cm;">
<span style="font-size: small;">Por eso, pensamos también
desde la Coordinadora Sindical Estudiantil que es necesario seguir
empujando para no sólo acabar con las reválidas sino para invertir
la dinámica de ataques a la educación pública y a la situación de
los y las estudiantes. Es por ello que convocamos huelga estudiantil
en la provincia de granada y otros pueblos de Andalucía, no solo
para acabar contra las reválidas, sino para seguir luchando contra
la LOMCE, el 3+2, los recortes y la privatización de la educación.</span></div>
<div align="justify" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0.35cm; text-indent: 1.25cm;">
<br /></div>
<ol start="3">
<li>
<div style="line-height: 115%; margin-bottom: 0.35cm;">
<span style="font-size: medium;"><b>NUESTRA
POSICIÓN</b></span></div>
<div style="line-height: 115%; margin-bottom: 0.35cm;">
<br /></div>
</li>
</ol>
<div align="justify" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0.35cm; text-indent: 1.25cm;">
<span style="font-size: small;">Además de seguir empujando en
la lucha para que la movilización estudiantil vaya a más y lograr
obtener victorias, pensamos que la manera para construir ésta y
todas las huelgas ha de cumplir una serie de características de cara
a que dichas jornadas sean más efectivas a la hora de golpear contra
los ataques que sufrimos los y las estudiantes.</span></div>
<div align="justify" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0.35cm; text-indent: 1.25cm;">
<span style="font-size: small;">Por un lado pensamos que es
necesaria la unidad de acción con todas las organizaciones
estudiantiles de cara a construir sinergias que sean capaces de
permitir dar saltos al movimiento estudiantil. Ello supone desde la
coordinación para la intervención en campañas sindicales, hasta la
generación de marcos de discusión unitarios a nivel estatal,
nacional, autonómico y local para poder convocar de forma unitaria
cada movilización, acabando así con la dinámica de
descoordinación.</span></div>
<div align="justify" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0.35cm; text-indent: 1.25cm;">
<span style="font-size: small;">Además, converger en la lucha
con el sector de los y las trabajadoras de la educación y el resto
de la comunidad educativa es una tarea cuyos frutos ya están más
que demostrados. No sólo a la hora de coordinarse de cara a las
fechas de huelgas, sino en cómo aunar reivindicaciones y hojas de
ruta para una lucha común. Por otra parte, generar pequeñas
experiencias de convergencia de luchas con el resto de trabajadores y
trabajadoras también puede ser positivo.</span></div>
<div align="justify" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0.35cm; text-indent: 1.25cm;">
<span style="font-size: small;">Por último, es necesario
aprovechar estas fechas de movilización no sólo para pelear contra
las puntas de lanza de la estrategia segregadora y privatizadora de
la educación como el 3+2, la LOMCE o las reválidas, sino también
para mejorar nuestras condiciones de estudio más inmediatas.</span></div>
<div align="justify" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0.35cm; text-indent: 1.25cm;">
<br /></div>
<ol start="4">
<li>
<div style="line-height: 115%; margin-bottom: 0.35cm;">
<span style="font-size: medium;"><b>NUESTRAS
REIVINDICACIONES</b></span></div>
<div style="line-height: 115%; margin-bottom: 0.35cm;">
<br /></div>
</li>
</ol>
<div align="justify" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0.35cm; text-indent: 1.25cm;">
<span style="font-size: small;">Por último, a modo de
resumen, la Coordinadora Sindical Estudiantil convocamos a la huelga
estudiantil para luchar contra el 3+2, la LOMCE, las reválidas y los
recortes en educación a nivel estatal. Pero también saldremos a
reivindicar a nivel de la universidad de Granada un calendario
académico no impuesto desde el consejo de gobierno y que tenga en
cuenta las necesidades reales de los y las estudiantes, unas
infraestructuras útiles en todas y cada una de las facultades y por
una formación gratuita para la acreditación del B1 en lengua
extranjera. </span>
</div>
<div align="justify" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0.35cm; text-indent: 1.25cm;">
<span style="font-size: small;">Además, seguiremos trabajando
por las reivindicaciones de cada facultad y cada instituto para
lograr poco a poco y a través de una lucha sostenida, que las
condiciones de estudio de los y las estudiantes sean las mejores
posibles.</span></div>
<div align="justify" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0.35cm; text-indent: 1.25cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 115%; margin-bottom: 0.35cm; text-align: center; text-indent: 1.25cm;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-size: large;"><a href="https://drive.google.com/file/d/0B__5ePbWD3FncnpsRmgwMXVkMFk/view?ts=5828f102" target="_blank"><span style="background-color: #e06666;">PANFLETO UNIVERSIDAD PARA DESCARGAR PDF</span></a><span style="background-color: #e06666;"> </span></span></span><br />
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: small;"><a href="https://drive.google.com/file/d/0B__5ePbWD3FnX1cxdWhhMGNWTWc/view?ts=5828f102" target="_blank"><span style="font-size: large;"><span style="background-color: #e06666;">PANFLETO INSTITUTOS PARA DESCARGAR PDF </span></span></a> </span></div>
</div>
<div align="justify" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0.35cm; text-indent: 1.25cm;">
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5708776911501082593.post-39785939124437834822016-10-24T20:06:00.001+02:002016-10-24T20:06:11.650+02:00¿Es legal hacer huelga estudiantil en la UGR?<!--[if gte mso 9]><xml>
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<![endif]--><span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"></span><span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Cada vez que se convoca huelga estudiantil en la Universidad de
Granada, emerge la eterna polémica: si faltar a clase es o no "legal"
para el alumnado, y si por tanto el profesorado puede penalizar a quienes secundan
la huelga. En esta breve nota trataremos de desmontar algunos bulos al respecto
inventados para desmovilizar al estudiantado.</b></span><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">El Estatuto de la Universidad de
Granada reconoce <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">el derecho a paro
académico</b> (huelga estudiantil) en el <a href="http://secretariageneral.ugr.es/pages/normativa/ugr/estatutos%20ugr/t3c3?theme=pdf">artículo
140 n)</a>, que reproducimos a continuación:</span></div>
<br />
<blockquote class="tr_bq">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="mso-tab-count: 1;"></span><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Son derechos específicos del estudiantado </i>(…)<i style="mso-bidi-font-style: normal;"> los siguientes:</i> <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Al paro académico en <span style="mso-tab-count: 1;"></span>apoyo de
sus reivindicaciones, en los términos que se establezca reglamentariamente.</i></span><span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"></span></div>
</blockquote>
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">Es necesario resaltar ese
"reglamentariamente", pues todavía no se ha establecido en la UGR el
reglamento que desarrolle el artículo 140 n); eso quiere decir que ese derecho,
pese a estar reconocido, debe ser "completado" por una
reglamentación, que aún no existe. Es esta la razón por la que esa carencia se
presta a multitud de interpretaciones interesadas y sirve como arma arrojadiza
para diversas entidades contrarias a la huelga estudiantil.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">Sin embargo, el Defensor
Universitario dice en su <a href="http://www.ugr.es/~defensor/memoria2013.pdf">Informe
del año 2013</a> que</span><span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"></span><span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"></span></div>
<br />
<blockquote class="tr_bq">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">la inasistencia a
clase<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>de<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>los<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>alumnos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>en<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>esas<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>fechas<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>concretas<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>no<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>debe<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ser<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>considerada<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>en<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>ningún<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>caso<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>como<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>un<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>indicador<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>negativo<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>para<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>el alumno<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>a<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>la<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"></span>hora<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>de<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ser<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>evaluado,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>naturalmente<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>siempre<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>que estemos hablando de <span style="mso-tab-count: 1;"></span>convocatorias
colectivas y legales.</i></span></div>
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<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">Es decir, que <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">ningún/a profesor/a puede perjudicar en su
evaluación al alumnado como represalia o como coacción por ejercer su derecho
reconocido a paro académico o huelga estudiantil; y en caso de que existiera
tal perjuicio, el/la profesor/a estaría cometiendo una ilegalidad y vulnerando
un derecho fundamental del estudiantado de la Universidad de Granada.</b> <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">No pueden ponernos un examen, una práctica
o fijar asistencia obligatoria el día que se ha convocado una huelga
estudiantil.</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Desde la Coordinadora Sindical Estudiantil, invitamos al estudiantado
universitario a denunciar toda coacción o represalia que sufran por secundar la
huelga estudiantil, y os animamos a poneros en contacto con nosotras si
necesitáis ayuda en este tema.</b></span> </div>
<br />
Unknownnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5708776911501082593.post-64557687071663305942016-10-23T23:56:00.001+02:002016-10-23T23:56:13.517+02:00COMUNICADO UNITARIO PARA LA HUELGA DEL 26-OComienza el curso y la lucha contra los recortes, la privatización y elitización progresiva y las diferentes leyes que son la punta de lanza de estos procesos siguen en el sector educativo. Reivindicaciones como derogar el 3+2, la LOMCE o el decreto de las reválidas; acabar con los despidos y la masificación que éstos provocan, volver a las 18 horas y acabar con la supresión de líneas de centros públicos en favor de concertados; siguen estando a la orden del día y alguna de ellas más viva que nunca.<br />
<br />Los ataques a los servicios públicos y a la educación en particular son múltiples y parecen no entender de diferencias entre gobiernos de un color u otro. Es por esto que la comunidad educativa (madres, padres, docentes, estudiantes, trabajadoras y trabajadores de administración y servicios) ha de plantar cara y movilizarse. Es necesario que todos estos sectores luchen de manera conjunta contra estos ataques.<br />
<br />Bajo esta lógica de organización, movilización, huelga y unión entre sectores en lucha; una serie de organizaciones sindicales estudiantiles y docentes, políticas y sociales (CSE, USTEA, CGT, Marea Verde, No Hay Tiempo Que Perder, UJCE e IZAR) hemos elaborado una hoja de ruta de lucha y una convocatoria de huelga educativa para el día 26 de octubre.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2B76C6Ch4iWAIlCpuTFTFlxOGqtAMMjj824hII5tgXqlGpN0USMlyPsIbPlBx-uqoPvSqZFrNdMWDjWcnuMx2Zyv0ilxdspbENq8TT8pzhCYSc0oGjWTHomvsk_l-fPqB0W2uCAQeea0/s1600/cartel+unitario+huelga+26O+corregido.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2B76C6Ch4iWAIlCpuTFTFlxOGqtAMMjj824hII5tgXqlGpN0USMlyPsIbPlBx-uqoPvSqZFrNdMWDjWcnuMx2Zyv0ilxdspbENq8TT8pzhCYSc0oGjWTHomvsk_l-fPqB0W2uCAQeea0/s320/cartel+unitario+huelga+26O+corregido.png" width="226" /></a></div>
<br />En primer lugar, hacemos una llamada a toda la comunidad educativa a secundar la huelga (estudiantes desde tercero de la ESO hasta la universidad, docentes no universitarios: desde infantil, primaria hasta secundaria, y madres y padres), así como a acudir a la manifestación de las 12h que saldrá desde Pza. Einstein y a la concentración que tendrá lugar a las 19h en la delegación de educación.<br />
<br />Por otro lado, llamamos también a secundar y participar en un encierro en la facultad de filosofía y letras el día 25 de octubre a partir de las 21h. Queremos que dicho encierro sea un punto de encuentro entre todos los sectores en lucha (educativos o no), así como un espacio donde poder seguir avanzando en nuestra coordinación y acción.<br />
<br />Por último, llamamos desde ya a continuar la movilización y llevar más allá la fecha de huelga educativa del 26. En necesario que el conjunto de organizaciones estudiantiles y de docentes sigan manteniendo un contacto estrecho de cara a seguir planteando y avanzando en una estrategia que pueda realmente poner contra las cuerdas a las leyes y políticas que están acabando con nuestra educación.<br />
<br /><b>26-O: ¡HUELGA EDUCATIVA!</b><br /><br />- Martes 25 de octubre: ENCIERRO, 21:00h, en Facultad de Filosofía y Letras.<br />- Miércoles 26 de octubre: MANIFESTACIÓN, 12:00h, desde Plaza Einstein hasta Triunfo.Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5708776911501082593.post-33845695102668238072016-10-23T23:51:00.003+02:002016-10-23T23:51:54.650+02:00Comunicado sobre el veto al encierro en la Facultad de CC Políticas de la UGR El 26 de octubre se convoca huelga educativa en toda andalucía. Los motivos que llevan a convocar esta huelga no son otros que la derogación del decreto 3+2 y la aplicación de la LOMCE y las révalidas, que solo son unas medidas mas de privatización y barrera para el acceso a una educación pública y de cálidad. A esto hay que unir la política sistemática de recortes que la Consejería de educación de la Junta de Andalucía viene aplicando sistemáticamente desde hace unos años en el ámbito de las enseñanzas de infantil-primaria y en las enseñanzas medias (ESO, Bachiller y F.P.).<br />
<br /> Para poder llevar a cabo acciones con las que luchar en contra de estas medidas, vemos necesario la creacion de espacios de convergencia entre alumnado y todos los sectores educativos. Este trabajo se lleva realizando desde hace tiempo por parte del profesorado y estudiantado en Marea Verde.<br /><br /> Es por ello que una de las iniciativas que ha tenido lugar en Granada entre los sectores educativos que se movilizan el 26 de octubre, donde participan padres y madres, estudiantes, Marea Verde, sindicatos de profesorado y sindicatos estudiantiles, es la de realizar un encierro la noche antes de la huelga, con el fin de mostrar el desacuerdo con los recortes que se estan llevando acabo en el sector educativo y que, además, sirva de espacio de coordinación y debate en la jornada previa a la huelga, para ver su continuidad.<br /><br /> En principio, se tomó la decisión de encerrarnos en la <b>Facultad de Ciencias Políticas</b>. Se tuvo una reunión con el decano para explicarle la propuesta, de la que dio traslado a su consejo decanal,en el que se amparó para hacer oficial una negativa que ya se presagiaba dada su escasa sensibilidad con el tema. Para nosotras esta respuesta es inadmisible, ya que los centros educativos no solo deben servir para formarse, sino para poder reunirse, debatir, organizarse y coordinarse de manera conjunta.<br />
<br /> Por lo tanto denunciamos este hecho y lamentamos la respuesta del Decanato de dicha Facultad. Señalamos a los responsables de la decisión que impide a los agentes educativos tener un lugar accesible donde poder encontrarse y desarrollar la participación y discusión en los asuntos comunes (lo que los griegos llamaban “política“) la víspera de la huelga, así como solicitamos que para proximas convocatorias se cambie de parecer.<br />
<br />Suscriben el comunicado: Marea verde Granada, UJCE, CSE, CGT, USTEA, IZAR.Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5708776911501082593.post-38716596901013055152016-10-20T11:33:00.002+02:002016-10-20T11:33:38.807+02:00POR UN CALENDARIO ACADÉMICO ACORDE A LAS NECESIDADES DE LOS Y LAS ESTUDIANTES<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Desde la Coordinadora Sindical Estudiantil queremos aportar a la comunidad universitaria un calendario académico alternativo al calendario que desde el vicerrectorado de docencia propone para el curso 2017/18. Pensamos que, tanto la propuesta de la institución universitaria como su manera de proceder para aprobarlo son perjudiciales para los y las estudiantes y el resto de la comunidad universitaria.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Nuestra propuesta cumple el objetivo de ser un primer borrador a discutir, complementar y mejorar con el mayor número de estudiantes así como con los sectores del PDI y el PAS que quieran implicarse en la lucha por poder tener un calendario que haya sido elaborado por la propia comunidad universitaria.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Dicha propuesta trae consigo como "mejoras" la posibilidad de elegir para los y las estudiantes de manera optativa entre julio y septiembre como convocatorias extraordinarias, o los "días en blanco" (días sin clase y sin exámenes antes de las convocatorias ordinarias para poder acudir a tutorías y planificar las jornadas de estudio)</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Por último, aunque nuestra propuesta sea aún embrionaria, tenemos el firme convencimiento en que esta o cualquier otra propuesta de calendario que surja de los y las estudiantes, en colaboración con el resto de la comunidad universitaria, no será implementada sin una fuerte movilización y organización de los y las estudiantes. Por eso, llamamos al conjunto del estudiantado a participar de la propuesta, a acudir a las diferentes concentraciones que hagamos para dar a conocer la problemática, a firmar por que haya un proceso democrático de elección de calendario y, por último, a acudir a la próxima huelga estudiantil del 26 de octubre con este y muchos más motivos.</div>
<b><br /></b>
<br />
<div style="text-align: center;">
<b> 25-O ENCIERRO FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS DESDE LAS 21H</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>26-O HUELGA ESTUDIANTIL: MANIFESTACIÓN 12:00 DESDE PLAZA EINSTEIN</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHR3q29vDf7bPW1eVutE7584R3cwF-7PLKE5nrWcUpXfYAHlXlJMGKR5wmXKyU4sMRPE9m5ILyE_MeEF2wwX0vY30fIHX5a4xHMToxIsKEUqvpSwrWEV_wSKHBhOU4_HB2liGwT8CPDtg/s1600/calendariCSE+%25282%2529.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHR3q29vDf7bPW1eVutE7584R3cwF-7PLKE5nrWcUpXfYAHlXlJMGKR5wmXKyU4sMRPE9m5ILyE_MeEF2wwX0vY30fIHX5a4xHMToxIsKEUqvpSwrWEV_wSKHBhOU4_HB2liGwT8CPDtg/s640/calendariCSE+%25282%2529.png" width="390" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://drive.google.com/open?id=0B3eR8Fc16BM4cmFrZXZKd2JFdGc" target="_blank">PANFLETO PARA SU DESCARGA Y DIFUSIÓN</a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: #0000ee;"><u><br /></u></span><a href="https://drive.google.com/open?id=0B3eR8Fc16BM4cmFrZXZKd2JFdGc" target="_blank"></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzvZtO1aDrJOjB5uYEO6bQZS6y3u5vEAInk_lgMwGP4OKEUFN6HKiQUoiYqVlBuf9HkLVbglAXsmzXYEebQOJtK7vnVYXhFGO2_5alBJCCv-qUWb99x83Ds541tlO_WM-sJP89jRNjdjY/s1600/WhatsApp+Image+2016-10-20+at+11.17.23.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzvZtO1aDrJOjB5uYEO6bQZS6y3u5vEAInk_lgMwGP4OKEUFN6HKiQUoiYqVlBuf9HkLVbglAXsmzXYEebQOJtK7vnVYXhFGO2_5alBJCCv-qUWb99x83Ds541tlO_WM-sJP89jRNjdjY/s320/WhatsApp+Image+2016-10-20+at+11.17.23.jpeg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKygmM9C9Y__ol2QArpAKsfEToOXDOQg50YzXktgc-KzfO58QF6zSD2DkUBg5uARpqvhgiugmsQEFI1Y2tK1J2LmUBV78KfWYgBZ5w50nOQIkwcinYOsvNXXlys9UUikvRBRKirLXq8qc/s1600/WhatsApp+Image+2016-10-20+at+11.22.12.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="222" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKygmM9C9Y__ol2QArpAKsfEToOXDOQg50YzXktgc-KzfO58QF6zSD2DkUBg5uARpqvhgiugmsQEFI1Y2tK1J2LmUBV78KfWYgBZ5w50nOQIkwcinYOsvNXXlys9UUikvRBRKirLXq8qc/s320/WhatsApp+Image+2016-10-20+at+11.22.12.jpeg" width="320" /></a></div>
<br /><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5708776911501082593.post-21637983936228440682016-10-18T17:13:00.001+02:002016-10-18T17:16:06.638+02:00Balance de la Coordinadora Sindical Estudiantil sobre las últimas reuniones unitarias y la unidad en el movimiento estudiantil
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.25cm;">
Como en todas las grandes fechas de movilización estudiantil, desde
la Coordinadora Sindical Estudiantil convocamos una reunión unitaria
con todas las organizaciones para preparar la huelga del 26 de
octubre. Esto es una dinámica de nuestra organización que lleva
realizándose ya muchos años, pero es una dinámica que además
hemos tratado de llevar más allá. La hemos tratado de superar
porque hemos analizado el movimiento estudiantil granadino y hemos
llegado a la conclusión de que al final, la implantación conjunta
de todas las organizaciones estudiantiles es muy importante, estamos
realmente en buenas condiciones, y si bien es cierto que nos
encantaría poder estar todos en un único sindicato unitario, por lo
menos no estamos dispuestos a pecar de irresponsabilidad y dejar de
conseguir mejoras para los estudiantes por no tener una actividad
conjunta con el resto de organizaciones.
</div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.25cm;">
<br />
</div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.25cm;">
En este sentido hemos tratado de superar la mencionada dinámica, de
reunirnos únicamente para preparar las grandes fechas a reflexionar
con las otras organizaciones que reivindicaciones son conseguibles
hoy día si golpeamos juntas y que pasos dar para conseguirlas. Así,
por ejemplo, desde nuestro sindicato propusimos a las otras tres
organizaciones estudiantiles llevar a cabo una campaña conjunta
pidiendo un proceso democrático para tomar la decisión sobre el
cambio de calendario que comenzara lanzando un comunicado público
denunciando el proceso y llamando al estudiantado a luchar y
movilizarse.</div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.25cm;">
Antes de entrar en materia, cabe destacar que la estructura de las
reuniones unitarias desde hace tiempo es siempre la misma
lamentablemente: nuestro sindicato propone diferentes cuestiones y
debatimos sobre nuestras propuestas. Además de tener la iniciativa
en solitario, también nos vemos sin ninguna compañía a la hora de
reflexionar qué campañas hacia el movimiento estudiantil podemos
realizar de manera conjunta para mejorar las vidas del estudiantado
(B1 en su día, calendario, acabar con las subcontratas…) No hay
nada más<span style="color: red;">,</span> que breve debate y en unos
días una decisión sobre nuestras propuestas.
</div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.25cm;">
<br />
</div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.25cm;">
Es remarcable también que han sido dos las reuniones llevadas a cabo
en torno a la huelga del 26 de octubre: una estudiantil y una
intersectorial con sindicatos de enseñanza y organizaciones
políticas. Éstas son las propuestas que hicimos tanto el 10 de
octubre como el 11 de octubre:</div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<ol>
<li>
<div align="justify" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<b>Encierro el día 25 de octubre en una facultad.</b></div>
</li>
</ol>
<div align="justify" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.25cm;">
Propusimos llevar a cabo un encierro la noche de antes del día de la
huelga. Dicho encierro pretende cubrir diferentes objetivos: por un
lado mostrar simbólicamente nuestro desacuerdo con las políticas de
recortes, el 3+2, la LOMCE, reválidas y el resto de reivindicaciones
por las que llamamos a la huelga al estudiantado de la provincia.
Pero también poder tener un marco de debate y discusión con el
máximo número de estudiantes, docentes y conflictos laborales de la
ciudad. Pensamos que para poder obtener victorias en nuestras
reivindicaciones (sean a nivel de facultad, UGR, Andalucía o el
estado) es central implicar en la estrategia sindical de movilización
y en la reflexión al máximo número de afectados y afectadas por
dichas reivindicaciones. Es necesario que los y las estudiantes,
participen o no en sindicatos, asociaciones etc. elaboremos de manera
conjunta una estrategia para poder tener un calendario acorde a
nuestras necesidades y poder avanzar en el resto de campañas. Para
ello, un encierro donde se puedan reunir en asamblea los sectores en
lucha el 26 O, debatir de campañas y perspectivas de la huelga,
organizar el propio día 26… no es la panacea, pero sí ayuda a
construir el camino para esta necesaria implicación del máximo
número de gente y la convergencia en la práctica de las
organizaciones estudiantiles.
</div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.25cm;">
<br />
</div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.25cm;">
Creemos importante generar espacios de autoorganización no solo en
los estudiantes, sino también con todos los trabajadores que hoy día
están desarrollando algún tipo de conflicto. Un encierro que
pudiera debatir de perspectivas, que pudiera enfrentarse al duro
debate de cómo darle continuidad a esta huelga estudiantil con el
fin de conseguir realmente victorias, y además, debatir también
como nos podemos apoyar entre los diferentes sectores para seguir
avanzando en la situación de cada uno de los conflictos que vivimos.</div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.25cm;">
<br />
</div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.25cm;">
Dicho encierro no es un encierro en el que no salimos de la facultad
hasta que hemos conseguido lo que queramos. ¿Acaso es el único tipo
de encierro que tiene utilidad? ¿Acaso creemos que en la situación
actual tenemos un movimiento estudiantil con el suficiente nivel de
combatividad como para plantear una medida así y no quedarnos
absolutamente solos? ¿Acaso debemos por tanto, asumir que por vivir
esta situación del movimiento estudiantil no debemos ir más allá
que los anteriores días de huelga esperando que un día estemos en
mejores condiciones?
</div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.25cm;">
<br />
</div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.25cm;">
Desde la Coordinadora Sindical Estudiantil pensamos que todo lo
contrario. Que para poder hacer acciones finalistas tales como una
ocupación de un espacio permanente hasta obtener una victoria es
necesario que muchos y muchas más estudiantes estén de acuerdo con
dicha estrategia, es necesario enmarcar esta acción en una
estrategia sindical mucho más amplia, donde las acciones más o
menos combativas tengan como objetivo la consecución de una
victoria, no la combatividad en sí.</div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<ol start="2">
<li>
<div align="justify" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<b>Asamblea tras la manifestación y recorrido de esta.</b></div>
</li>
</ol>
<div align="justify" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.25cm;">
Desde la Coordinadora Sindical Estudiantil proponíamos terminar la
manifestación celebrando una gran asamblea del movimiento, con la
intención, al igual que en el caso del encierro, de generar espacios
que vayan un poco más allá de las propias estructuras<span style="color: red;">
</span>de los sindicatos. Nos preocupa realmente, y todas nuestras
propuestas giran siempre en torno a esta preocupación, que con un
número importante de estudiantes organizados, no sepamos dar saltos
cualitativos y dejemos que pasen las jornadas de movilizaciones como
todas las anteriores.
</div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.25cm;">
<br />
</div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.25cm;">
Finalmente, las tres organizaciones nos ponemos de acuerdo para
modificar ligeramente la propuesta de recorrido que tenía el FdE
(Frente de Estudiantes) quedando así el recorrido:</div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<b>Plaza Einstein -> Severo Ochoa -> Rector Lopez Argueta ->
San Juan de Dios -> Natalio Rivas -> Gran vía -> Triunfo.</b></div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
La asamblea se acuerda finalmente realizarla en triunfo, finalizando
este punto con un gratificante acuerdo entre las tres organizaciones
sobre el recorrido y sobre la asamblea de después.</div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<ol start="3">
<li>
<div align="justify" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<b>Encabezado de la manifestación.</b></div>
</li>
</ol>
<div align="justify" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.25cm;">
Como siempre, proponemos que la manifestación sea encabezada por una
pancarta unitaria de todas las organizaciones donde ponga un lema que
debe ser acordado y firmado por todos los logos de las organizaciones
convocantes.</div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.25cm;">
<br />
</div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.25cm;">
Aquí surge uno de los debates centrales que siempre tienen lugar en
las diferentes reuniones unitarias: tanto el FdE como el SAT-J
entienden como una línea roja aparecer junto con el Sindicato de
Estudiantes y proponen que esa pancarta no tenga logos, para no
generar ese problema, bajo la lógica de que si la participación
conjunta se invisibiliza a la gente externa a las organizaciones
estudiantiles no habría problema en compartir una pancarta.
</div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.25cm;">
<br />
</div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.25cm;">
Desde nuestro sindicato denunciamos en su momento en la reunión, y
lo hacemos ahora de forma pública, la práctica por parte de ambas
organizaciones de una política de vetos hacia el Sindicato de
Estudiantes que no hace nada más que convertirlos en organizaciones
irresponsables. Una política de vetos que va mucho más allá de la
cuestión de los logos, que no siempre ha ido dirigida únicamente
hacia el Sindicato de Estudiantes, ya que nuestra organización
también fue vetada en su momento y porque creemos que es realmente
la práctica de negarse a hablar y a coordinarse con alguna de las
organizaciones existentes la que desmoviliza al conjunto de los
estudiantes.
</div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.25cm;">
<br />
</div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.25cm;">
Por supuesto, no compartimos gran parte de la orientación sindical y
política ni la forma de construir el movimiento estudiantil del SE.
Pensamos que las fechas de movilización deberían ser fruto de una
reflexión lo más amplia posible de los y las estudiantes que pelean
de manera permanente en los centros de estudio. Ello sería posible
si ésta organización y otras con peso estatal fomentaran encuentros
decisorios de las estrategias de movilización para enfrentar a los
ataques que la educación está sufriendo.
</div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.25cm;">
<br />
</div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.25cm;">
Pero ¿acaso no desmoviliza mucho más que en comunicados públicos,
al final de manifestaciones, se tache el SE de “asociación” como
peyorativo de sindicato, o que se les grite “sindicato de
estudiantes, sindicato de farsantes”? ¿Acaso no desmoviliza llevar
a cabo contra manifestaciones y prácticas de este estilo? ¿Y acaso
no desmoviliza la convocatoria de dos huelgas estudiantiles a nivel
estatal el pasado curso en apenas un mes y sin vinculación ni
conexión entre ellas?</div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.25cm;">
<br />
</div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.25cm;">
Creemos que realmente es necesario coordinar todas las fuerzas
estudiantiles, con sus diferentes pesos, con sus diferentes
orientaciones por muy equivocadas que pensemos que pueden estar,
porque lo que tenemos en frente, contra lo que luchamos es un enemigo
bien grande, y tendremos necesidad también de todas nuestras
fuerzas.</div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.25cm;">
<br />
</div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.25cm;">
Pero un elemento nuevo aparece en este debate, y es que el Sindicato
de Estudiantes no aparece en la reunión, y por tanto, nuestra
opinión es que no podemos centrar el debate en torno a si aparece su
logo o no, puesto que esta organización no ha venido a coordinarse
con nosotros. ¿Ha desaparecido ya la línea roja y pueden por tanto
el Sat-J y el FdE aparecer en la pancarta unitaria? Su respuesta a
día de hoy es que no.</div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.25cm;">
<br />
</div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.25cm;">
<b>4. Piquetes estudiantiles.</b></div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.25cm;">
Nuestra propuesta es la de realizar un piquete unitario, organizado
por todos los sindicatos estudiantiles y que además en esta ocasión
tenga un carácter intersectorial al existir una convocatoria de
huelga de docentes a nivel andaluz. Para nosotros, aquí reside la
base de nuestra reflexión sobre la necesidad de golpear juntos. El
origen de por qué nos preocupa tanto no ser una organización
irresponsable se manifiesta claramente en el debate sobre qué
piquetes organizar el 26 de octubre, porque es donde hay un debate
real sobre la posibilidad de coordinar un trabajo entre las
organizaciones y no una simple discusión sobre como aparecer el día
de la manifestación.
</div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.25cm;">
Para nosotros, lo primordial es que salga un piquete muy grande, un
piquete capaz de llegar a todos los estudiantes que se proponga y con
fuerza suficiente como para parar los exámenes, las clases que sean
convenientes y demás prácticas represivas con el derecho a huelga
de los y las estudiantes.</div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.25cm;">
<br />
</div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.25cm;">
Por eso, entendemos como un error el hecho de que el día de la
huelga existan cuatro piquetes diferentes de<span style="color: red;">
</span>cuatro organizaciones distintas, pasando incluso por los
mismos sitios una vez tras otra. Pero nosotros no queremos limitar
nuestra coordinación simplemente en no entorpecernos los unos a los
otros, de nuevo nos convertiríamos en irresponsables si hiciéramos
esto. Por ejemplo, si nos repartiéramos facultades. Nuestra
coordinación no debe ser así pensada, la única línea que debe
guiar nuestro pensamiento debe ser la de acumular fuerza y la de
conseguir nuestras reivindicaciones o dar pasos en esta línea. Hay
que aspirar a mucho más de lo que tenemos y eso es lo que nos
preocupa incansablemente. ¿Por qué aparecer en las clases con 30-40
estudiantes cuando podemos aparecer con 80-90? Por supuesto que para
todas las organizaciones es mucho más fácil autoconstruirse si
hacemos piquetes solos, pero si bien esto es algo importantísimo
para cualquier organización, no es lo que más nos preocupa, y por
eso hacemos esta propuesta.</div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.25cm;">
La noche siguiente llegaron las respuestas de ambas organizaciones.
Tanto el FdE como el Sat-J han decidido que no van a participar ni en
el encierro ni en la pancarta unitaria pese a que el Sindicato de
Estudiantes no estuviera.
</div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.25cm;">
<br />
</div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.25cm;">
Pensamos que la “línea roja” del Sindicato de Estudiantes lo que
encierra no es un veto a una organización que pueda jugar un papel
desfavorable al movimiento estudiantil, sino una conclusión de una
orientación más profunda que consiste en pensar que para que el
movimiento estudiantil alcance victorias ha de ser el sindicato
propio (sea cuál sea) el mayoritario en todos los estadios (estatal,
nacional, autonómico, local…) y ser capaz de obtener victorias en
solitario. Dicha orientación nos parece muy contradictoria con la
historia del movimiento estudiantil, obrero o cualquier otro
movimiento que haya obtenido victorias.
</div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.25cm;">
<br />
</div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.25cm;">
Ahora, tenemos una pequeña confirmación de esta senda. Pese a no
estar el Sindicato de Estudiantes, ni el FdE ni el Sat-J quieren
aparecer en la pancarta unitaria con nuestra organización y el resto
de sindicatos de docentes convocantes de la huelga.
</div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.25cm;">
Por nuestra parte, desde la Coordinadora Sindical Estudiantil
seguiremos apostando por la necesidad de que todas las organizaciones
del movimiento estudiantil golpeemos juntas y pese a todas las
negativas que recibimos, no cesaremos en nuestro empeño por
conseguirlo.</div>
<div align="justify" class="western" lang="es-ES" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
Unknownnoreply@blogger.com0