mJueves 13 de Noviembre. A las 12:00 en Jardines del Triunfo
Con la aplicación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) se
pondrán en marcha una serie de reformas que moverán los cimientos de
la Universidad tal como la conocemos…
¿Y ESTO QUÉ EEES?
En 1999 los ministros de Educación de la Unión Europea
firmaron la Declaración de Bolonia, donde
fueron establecidas las directrices para la construcción
de un marco común de educación superior,
cuyo objetivo era la convergencia de las titulaciones
univ. a nivel europeo. Nace así el Espacio Europeo
de Educación Superior (EEES), en el que se basó el
Gobierno del PP para la elaboración de la Ley Orgánica
de Universidades (LOU) que fue aprobada en
el año 2001, levemente reformada este año por
el Gobierno del PSOE. Desde entonces, las Universidades han introducido cambios
adaptándose a estas reformas, pero será el próximo curso 2009-2010 cuando se
aplicará el Real Decreto 1393/2007 por el que se establece la Ordenación de las Enseñanzas
Universitarias Oficiales, que modificará la estructura académica universitaria,
eliminando las Diplomaturas y Licenciaturas. Según el Gobierno, el objetivo
de este Real Decreto es responder a las necesidades de la Sociedad y la economía
del conocimiento… adaptando la Universidad a los requisitos que las empresas
exigen en el mercado laboral.
Toda esta reestructuración del sistema
público de Educación Superior se está
produciendo a espaldas de la comunidad
universitaria ya que profesores, PAS y estudiantes
no han participado en este
proceso de reformas y existe, además,
una absoluta desinformación sobre la reforma
en sí y los motivos y criterios mercantilistas
que la han impulsado. Es por
ello, un proceso antidemocrático de desconocidos
resultados…
¿CUÁLES SON LAS REFORMAS DEL EEES?
1.- REESTRUCTURACIÓN DE LAS CARRERAS: El Grado (1er ciclo) sustituirá a las
actuales diplomaturas y licenciaturas. Los objetivos del Grado son (art 9 RD): “que
el estudiante adquiera una formación de carácter general, orientada al ejercicio
de actividades profesionales”. Serán 240 créditos ECTS. Para “la adquisición de
una formación avanzada, orientada a la especialización académica o profesional”
tendremos el Máster (2do ciclo).
2.- NUEVOS CRÉDITOS: Un nuevo sistema de créditos (ECTS), por el que se medirá
la cantidad de tiempo que has de dedicarle a una asignatura en horas de clase,
tutorías, prácticas y estudio.
3.- BECAS PRÉSTAMO: En un principio sólo en el segundo
ciclo las becas se sustituirán por préstamos que te concederán
el ministerio o una entidad privada. Como tal, será un dinero
que tendremos que devolver. Dificultando el acceso a la
educación para la mayoría de los estudiantes. Posteriormente
este sistema se extenderá a los grados.
4.- MAYOR CONTROL EMPRESARIAL: Los recursos públicos para universidad
disminuirán y serán sustituidos por financiación privada. Siendo estas empresas las
que determinen nuestro sistema educativo a través
de organismos como la ANECA o el Consejo Económico
y Social (creando universidades de primera
y segunda).
¿QUE CONSECUENCIAS TENDRÁ EL EEES PARA LA UNIVERSIDAD PÚBLICA?
Este proceso de convergencia europea esta basado en el modelo anglosajón y supone
supeditar los intereses de la Universidad hacia los de las empresas. Supone
un proceso de mercantilización y elitización de la universidad. Se
mercantiliza la educación y nos convierte en consumidores de educación y no estudiantes.
Se acabaron el concepto de universidad de masas que garantice el acceso
a la educación superior a toda la población, ya que no todo el mundo podrá
pagarse sus estudios.
pondrán en marcha una serie de reformas que moverán los cimientos de
la Universidad tal como la conocemos…
¿Y ESTO QUÉ EEES?
En 1999 los ministros de Educación de la Unión Europea
firmaron la Declaración de Bolonia, donde
fueron establecidas las directrices para la construcción
de un marco común de educación superior,
cuyo objetivo era la convergencia de las titulaciones
univ. a nivel europeo. Nace así el Espacio Europeo
de Educación Superior (EEES), en el que se basó el
Gobierno del PP para la elaboración de la Ley Orgánica
de Universidades (LOU) que fue aprobada en
el año 2001, levemente reformada este año por
el Gobierno del PSOE. Desde entonces, las Universidades han introducido cambios
adaptándose a estas reformas, pero será el próximo curso 2009-2010 cuando se
aplicará el Real Decreto 1393/2007 por el que se establece la Ordenación de las Enseñanzas
Universitarias Oficiales, que modificará la estructura académica universitaria,
eliminando las Diplomaturas y Licenciaturas. Según el Gobierno, el objetivo
de este Real Decreto es responder a las necesidades de la Sociedad y la economía
del conocimiento… adaptando la Universidad a los requisitos que las empresas
exigen en el mercado laboral.
Toda esta reestructuración del sistema
público de Educación Superior se está
produciendo a espaldas de la comunidad
universitaria ya que profesores, PAS y estudiantes
no han participado en este
proceso de reformas y existe, además,
una absoluta desinformación sobre la reforma
en sí y los motivos y criterios mercantilistas
que la han impulsado. Es por
ello, un proceso antidemocrático de desconocidos
resultados…
¿CUÁLES SON LAS REFORMAS DEL EEES?
1.- REESTRUCTURACIÓN DE LAS CARRERAS: El Grado (1er ciclo) sustituirá a las
actuales diplomaturas y licenciaturas. Los objetivos del Grado son (art 9 RD): “que
el estudiante adquiera una formación de carácter general, orientada al ejercicio
de actividades profesionales”. Serán 240 créditos ECTS. Para “la adquisición de
una formación avanzada, orientada a la especialización académica o profesional”
tendremos el Máster (2do ciclo).
2.- NUEVOS CRÉDITOS: Un nuevo sistema de créditos (ECTS), por el que se medirá
la cantidad de tiempo que has de dedicarle a una asignatura en horas de clase,
tutorías, prácticas y estudio.
3.- BECAS PRÉSTAMO: En un principio sólo en el segundo
ciclo las becas se sustituirán por préstamos que te concederán
el ministerio o una entidad privada. Como tal, será un dinero
que tendremos que devolver. Dificultando el acceso a la
educación para la mayoría de los estudiantes. Posteriormente
este sistema se extenderá a los grados.
4.- MAYOR CONTROL EMPRESARIAL: Los recursos públicos para universidad
disminuirán y serán sustituidos por financiación privada. Siendo estas empresas las
que determinen nuestro sistema educativo a través
de organismos como la ANECA o el Consejo Económico
y Social (creando universidades de primera
y segunda).
¿QUE CONSECUENCIAS TENDRÁ EL EEES PARA LA UNIVERSIDAD PÚBLICA?
Este proceso de convergencia europea esta basado en el modelo anglosajón y supone
supeditar los intereses de la Universidad hacia los de las empresas. Supone
un proceso de mercantilización y elitización de la universidad. Se
mercantiliza la educación y nos convierte en consumidores de educación y no estudiantes.
Se acabaron el concepto de universidad de masas que garantice el acceso
a la educación superior a toda la población, ya que no todo el mundo podrá
pagarse sus estudios.
UNA REFORMA PARA LA
UNIVERSIDAD PERO SIN LA
UNIVERSIDAD...
12:00h.
Jardines del
Triunfo
!! H U E L G A !!
11 33 N O VV II EE M BB RR EE !!
NO A BOLONIA!!
UNIVERSIDAD PERO SIN LA
UNIVERSIDAD...
12:00h.
Jardines del
Triunfo
!! H U E L G A !!
11 33 N O VV II EE M BB RR EE !!
NO A BOLONIA!!
C o o r d i n a d o r a S i n d i c a l E s t u d i a n t i l
csegranada.blogspot.com/csegranada@hotmail.com
En valencia este finde han desalojado parcialmente los campamentos después de haber dado la orden de desalojo el viernes a las 19H. En esa orden decía que todo fuera para el lunes a las 9h, no han esperado.
ResponderEliminarHan desaparecido las hojas de firmas